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◎從經典章回小說《西遊記》裡,去蕪存菁,挖掘出最精采的成語故事!
◎延伸相關學習,輕鬆學成語:語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站
師鐸獎語文教師 李光福
精選20則《西遊記》成語故事
繼《看三國,學成語》後,再度從四大名著裡挖寶!
★ 說對一句成語,勝過千言萬語,這就是善用成語的魅力!
擁有多年現場教學經驗的李光福老師,繼《看三國,學成語》後,這一次從吳承恩筆下的《西遊記》裡挖寶。讀完本書,不但能了解常用20則成語的典故,更能學會160句以上的成語,全方位增強國小中年級以上孩童的成語應用能力。
★ 一旦開始覺得有趣,吸收知識就是水到渠成!
本書為「經典」和「成語學習」搭起了一座橋。
有人說「竹籃子打水一場空」,你知道在《西遊記》裡是如何形容的嗎?這裡有一個「更有畫面」的同義成語──
在《西遊記》第二回中,當悟空詢問菩提祖師長生不老的方法,菩提祖師回答:「學這些東西若想長生不老,就如同『水中撈月』一樣。」意思是:當月亮的倒影映照在水面上,雖然看得見,卻完全抓不到、摸不著,到頭來不過是一場空!
我們常說,希望國家能「風調雨順,國泰民安」,其中的「風調雨順」也出現在《西遊記》裡!除此之外,有人遭到「無妄之災」、有人看得「眼花撩亂」、有人挺身「拔刀相助」……這麼多有意思的成語故事,都是李光福老師精選並編寫出來的。
除了回溯典故出處之外,更延伸相關學習:語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站、成語遊戲……相信因誤用成語鬧出的烏龍將大大減少,語文能力顯著提升!
誠摯邀請你,藉由李光福老師的生花妙筆,一起走進《西遊記》的成語世界,敲開中國古典文學大門,自然地悠遊,快樂地學習!
【本書資料】
有注音
適讀年齡:9歲以上
【書籍特色】
1. 從典故有效學習成語,知其然知其所以然
仔細指出成語出處,了解來龍去脈,增進孩子的語文學習能力。
2. 打好經典國學基礎,培養十二年國教素養
重新詮釋《西遊記》成語故事,敲開中國古典文學的大門。
3. 延伸成語學習單元,融會貫通舉一反三
附語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站,加深學習印象。
4. 趣味成語小遊戲,邊玩邊學沒壓力
附錄「成語遊戲」,將成語學習趣味化、生活化,輕鬆易懂,應用自如。
作者簡介:
李光福
在小學服務三十一年退休,任教期間曾獲桃園語文科教學特殊優良教師與師鐸獎的肯定。專長除兒童文學創作外,還包括作文、識字、閱讀教學及國語科教材教學法、語文創意教學和語文選手培訓等,並擔任翰林出版社三、四、六年級國語課文編撰委員。
目前專職為兒童創作文學作品,著作累積達一百三十餘本。著作曾獲教育廳兒童文學獎、金鼎獎入圍、人權教育優良圖書獎、好書大家讀年度好書、九歌現代少兒文學獎、臺灣文學好書等獎項。
繪者簡介
吳雅怡
現為專職插畫家,畫插畫、畫繪本也畫圖像小說,嘗試各種創作的方式,往寫故事的路上邁進。喜歡神話、民俗傳說跟貓咪,最喜歡在插畫裡藏貓咪和各種彩蛋。
得獎紀錄:
★師鐸獎語文教師李光福逾三十年教學經驗結晶
★各大圖書獎項得主語文教學力作──金鼎獎入圍、好書大家讀年度好書、臺灣文學好書、九歌現代少兒文學獎、人權教育優良圖書獎、教育廳兒童文學獎等。
名人推薦:
各界佳評如潮(按姓氏筆畫列名)
方素珍/兒童文學作家
王慧君/宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國語文輔導團團員
祁立峰/大學教師、《讀古文撞到鄉民》作者
林瑋/國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事
張玲瑜/「Taco老師.墨力全開」臉書版主
編輯小姐Yuli/圖文作家
謝鴻文/兒童文學作家
這本書為「經典」和「成語學習」搭起了一座橋。
作者挑選《西遊記》裡「小朋友讀了會感興趣的部分」,用簡潔、活潑的筆調敘述,讓小讀者知道成語的典故。精心挑選的內容,使這本書不但具有文學的趣味,並且對成語的學習也很有幫助。小朋友輕鬆讀完故事以後,不必費心記憶就學會了成語,融會貫通,語文素養自然提高。
──林瑋/國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事
《西遊記》的主角是誰?
這本《看西遊,學成語》裡,有一位最可愛的主角,就是讀者小朋友。
讀《看西遊,學成語》,讓小朋友從自己的時空失蹤,進出古典詞語的天地,因「無妄之災」懊惱、以「慈悲為本」、小心「天機不可洩露」、練就「忠心赤膽」,跟著故事七十二變,「變」二十個隨身帶走的成語素養。
──張玲瑜/「Taco老師.墨力全開」臉書版主
大學第一次當家教時,學生是不喜歡上國文課的小學生。一問之下,因為國文課都要背誦、抄寫,很無聊。學生不喜歡,我也不喜歡,所以我們開始看漫畫和故事書,遇到成語就「順便」解釋一下。沒想到這麼佛系的家教幾個月後,學生的國文成績竟然進步了,還跟媽媽說:「國文課挺好玩的。」的確,一旦開始覺得有趣,吸收知識就是水到渠成的事了。很高興可以看到以故事出發的成語學習書,讓更多孩子發現語文的有趣。
──編輯小姐Yuli/圖文作家
沿著《西遊記》經典精華的閱讀,再從中擇取成語,解析其運用脈絡與時機,繼又延伸相關的成語釋義,最後還有「成語加油站」,用故事或引導寫作持續為語文能力加油。本書的書寫架構,完全呈現一種「舉一反三」的能力,此能力絕對奠基於多閱讀、多思考,再化為文字書寫。
跟隨作者的思路而行,依其提挈的教學策略而做,就讓此書相伴孩子的學習成長。
──謝鴻文/兒童文學作家
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作者:李光福
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師鐸獎語文教師 李光福
精選20則《西遊記》成語故事
繼《看三國,學成語》後,再度從四大名著裡挖寶!
★ 說對一句成語,勝過千言萬語,這就是善用成語的魅力!
擁有多年現場教學經驗的李光福老師,繼《看三國,學成語》後,這一次從吳承恩筆下的《西遊記》裡挖寶。讀完本書,不但能了解常用20則成語的典故,更能學會160句以上的成語,全方位增強國小中年級以上孩童的成語應用能力。
★ 一旦開始覺得有趣,吸收知識就是水到渠成!
本書為「經典」和「成語學習」搭起了一座橋。
有人說「竹籃子打水一場空」,你知道在《西遊記》裡是如何形容的嗎?這裡有一個「更有畫面」的同義成語──
在《西遊記》第二回中,當悟空詢問菩提祖師長生不老的方法,菩提祖師回答:「學這些東西若想長生不老,就如同『水中撈月』一樣。」意思是:當月亮的倒影映照在水面上,雖然看得見,卻完全抓不到、摸不著,到頭來不過是一場空!
我們常說,希望國家能「風調雨順,國泰民安」,其中的「風調雨順」也出現在《西遊記》裡!除此之外,有人遭到「無妄之災」、有人看得「眼花撩亂」、有人挺身「拔刀相助」……這麼多有意思的成語故事,都是李光福老師精選並編寫出來的。
除了回溯典故出處之外,更延伸相關學習:語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站、成語遊戲……相信因誤用成語鬧出的烏龍將大大減少,語文能力顯著提升!
誠摯邀請你,藉由李光福老師的生花妙筆,一起走進《西遊記》的成語世界,敲開中國古典文學大門,自然地悠遊,快樂地學習!
【本書資料】
有注音
適讀年齡:9歲以上
【書籍特色】
1. 從典故有效學習成語,知其然知其所以然
仔細指出成語出處,了解來龍去脈,增進孩子的語文學習能力。
2. 打好經典國學基礎,培養十二年國教素養
重新詮釋《西遊記》成語故事,敲開中國古典文學的大門。
3. 延伸成語學習單元,融會貫通舉一反三
附語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站,加深學習印象。
4. 趣味成語小遊戲,邊玩邊學沒壓力
附錄「成語遊戲」,將成語學習趣味化、生活化,輕鬆易懂,應用自如。
作者簡介:
李光福
在小學服務三十一年退休,任教期間曾獲桃園語文科教學特殊優良教師與師鐸獎的肯定。專長除兒童文學創作外,還包括作文、識字、閱讀教學及國語科教材教學法、語文創意教學和語文選手培訓等,並擔任翰林出版社三、四、六年級國語課文編撰委員。
目前專職為兒童創作文學作品,著作累積達一百三十餘本。著作曾獲教育廳兒童文學獎、金鼎獎入圍、人權教育優良圖書獎、好書大家讀年度好書、九歌現代少兒文學獎、臺灣文學好書等獎項。
繪者簡介
吳雅怡
現為專職插畫家,畫插畫、畫繪本也畫圖像小說,嘗試各種創作的方式,往寫故事的路上邁進。喜歡神話、民俗傳說跟貓咪,最喜歡在插畫裡藏貓咪和各種彩蛋。
得獎紀錄:
★師鐸獎語文教師李光福逾三十年教學經驗結晶
★各大圖書獎項得主語文教學力作──金鼎獎入圍、好書大家讀年度好書、臺灣文學好書、九歌現代少兒文學獎、人權教育優良圖書獎、教育廳兒童文學獎等。
名人推薦:
各界佳評如潮(按姓氏筆畫列名)
方素珍/兒童文學作家
王慧君/宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國語文輔導團團員
祁立峰/大學教師、《讀古文撞到鄉民》作者
林瑋/國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事
張玲瑜/「Taco老師.墨力全開」臉書版主
編輯小姐Yuli/圖文作家
謝鴻文/兒童文學作家
這本書為「經典」和「成語學習」搭起了一座橋。
作者挑選《西遊記》裡「小朋友讀了會感興趣的部分」,用簡潔、活潑的筆調敘述,讓小讀者知道成語的典故。精心挑選的內容,使這本書不但具有文學的趣味,並且對成語的學習也很有幫助。小朋友輕鬆讀完故事以後,不必費心記憶就學會了成語,融會貫通,語文素養自然提高。
──林瑋/國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事
《西遊記》的主角是誰?
這本《看西遊,學成語》裡,有一位最可愛的主角,就是讀者小朋友。
讀《看西遊,學成語》,讓小朋友從自己的時空失蹤,進出古典詞語的天地,因「無妄之災」懊惱、以「慈悲為本」、小心「天機不可洩露」、練就「忠心赤膽」,跟著故事七十二變,「變」二十個隨身帶走的成語素養。
──張玲瑜/「Taco老師.墨力全開」臉書版主
大學第一次當家教時,學生是不喜歡上國文課的小學生。一問之下,因為國文課都要背誦、抄寫,很無聊。學生不喜歡,我也不喜歡,所以我們開始看漫畫和故事書,遇到成語就「順便」解釋一下。沒想到這麼佛系的家教幾個月後,學生的國文成績竟然進步了,還跟媽媽說:「國文課挺好玩的。」的確,一旦開始覺得有趣,吸收知識就是水到渠成的事了。很高興可以看到以故事出發的成語學習書,讓更多孩子發現語文的有趣。
──編輯小姐Yuli/圖文作家
沿著《西遊記》經典精華的閱讀,再從中擇取成語,解析其運用脈絡與時機,繼又延伸相關的成語釋義,最後還有「成語加油站」,用故事或引導寫作持續為語文能力加油。本書的書寫架構,完全呈現一種「舉一反三」的能力,此能力絕對奠基於多閱讀、多思考,再化為文字書寫。
跟隨作者的思路而行,依其提挈的教學策略而做,就讓此書相伴孩子的學習成長。
──謝鴻文/兒童文學作家
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