作者：瑪丹娜（Madonna）
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二手徵求有驚喜
定價：NT$ 320
優惠價：88 折，NT$ 281
本商品已絕版
作者簡介：
瑪丹娜（Madonna）
美國樂壇天后瑪丹娜，是歌手、演員，也是繪本作者。其繪本處女作《英倫玫瑰》講述女孩們因「嫉妒」而誤解另一名女孩。該書於2003年發行，榮登《紐約時報》兒童繪本暢銷榜榜首。《畢老師的蘋果》則是瑪丹娜同年第二本童書創作，該書接續「言語重量」的主題，描述「謠言」如何傷害原本人見人愛的老師。《畢老師的蘋果》創作靈感來自於影響瑪丹娜至深的喀巴拉教（Kabbalah）寓言故事，每則故事都有值得思索玩味的寓意。瑪丹娜希望透過繪本精緻的構圖，將「要用心，才能看清一切」的訊息深植小朋友的心中。值得一提的是，書籍版稅收入全數捐贈Spirituality for Kids Foundation。
繪者：羅倫（Loren Long）
羅倫為屢屢獲獎的暢銷童書作繪者，出生於密蘇里州，成長於肯塔基州的萊辛頓，於肯塔基大學（University of Kentucky）主修藝術設計，後至芝加哥美國藝術學院（American Academy of Art）取得碩士學位。他曾替富士比雜誌、時代雜誌、讀者文摘、華爾街日報等專業雜誌繪製插圖，也為美國多間知名出版社設計書籍封面。繪本作品包括《鼓手男孩》(Drummer Boy)與《紐約時報》暢銷書《歐提斯》(Otis)、《我的狗英雄(My Dog, My Hero)》，同時也為魏提‧派波爾(Watty Piper)的作品《能幹的小引擎》(The Little Engine that Could)，以及《玩具船》(Toy Boat)、《我夢見火車》(I Dream of Trains)、《順風飛行者》(Wind Flyers)等書繪製插畫。
名人推薦：
「我在二年級與三年級的課堂上，用這本書和學生討論關於傳播八卦和謠言的影響力。孩子們很喜歡！」— Amazon 讀者五星評價
「我不太常讀演員、歌手等名人寫的書。但讀到這本書時，我相當驚訝！瑪丹娜以簡潔有力的方式，講述了個人行為所帶來的影響。書末也闡述了寫作背景，值得一讀！」— Goodreads 讀者五星評價
特別收錄 / 編輯的話：
歷久彌新的主題
《畢老師的蘋果》於2003年首度發行，故事主旨仍能緊密貼合當今。校園、職場、家庭，有可能成為「言語傷害」及「謠言」發生的現場外，迅速發展的社群網絡也是現今謠言、輿論、假新聞與偽知識的巨大培養皿。隨著言論與各方資訊傳播更為快速且廣泛，如何慎選自身言語，進而培養洞察真相的判斷力，是大人小孩皆不容忽視的議題。
言語有時如同利器
任意的批評與謠言，其傷人程度可堪比利器。發話者一句「沒有多想」或許能心安；但深受流言攻擊的人，傷痕深淺不一，還可能被貼上性格脆弱的標籤。有些人能平安度過，有些人的傷口則永遠無法癒合，旁人無從得知。本書最後一幕，縫合後的枕頭靜靜地躺在床上，上頭有著一道永遠無法消除的裂痕。即使將羽毛找回、重新縫合，枕頭卻再也無法恢復原本的樣貌。言語所致之傷，何嘗不是如此？有些話語一旦說出、一經散播，便無法追回，人心的裂痕也非輕易能修補，如瑪丹娜於書末所說：「我們必須謹言，避免對別人造成傷害。」
溫柔同理的力量
書中畢老師得知湯米是造謠的罪魁禍首後，並無嚴厲責備他以替自己討回公道，而是選擇以劃破的枕頭作為隱喻，讓湯米認清自身話語的重量。當善良的孩子遇上言語霸凌，或被莫名謠言纏身時，若能將此遭遇轉化為學習的機會，不但能從負面的情緒中解救自己，更能進一步為他人帶來積極的影響。然而，身為當事者，要做到如此同理心其實相當困難，除了需要高度成熟的心靈，還需要一顆溫柔寬厚的心。本書提供此理想境界，提醒著我們，關於言語傷害，能做的還有很多。
退換貨說明：
會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。最多人成交
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美國樂壇天后瑪丹娜，是歌手、演員，也是繪本作者。其繪本處女作《英倫玫瑰》講述女孩們因「嫉妒」而誤解另一名女孩。該書於2003年發行，榮登《紐約時報》兒童繪本暢銷榜榜首。《畢老師的蘋果》則是瑪丹娜同年第二本童書創作，該書接續「言語重量」的主題，描述「謠言」如何傷害原本人見人愛的老師。《畢老師的蘋果》創作靈感來自於影響瑪丹娜至深的喀巴拉教（Kabbalah）寓言故事，每則故事都有值得思索玩味的寓意。瑪丹娜希望透過繪本精緻的構圖，將「要用心，才能看清一切」的訊息深植小朋友的心中。值得一提的是，書籍版稅收入全數捐贈Spirituality for Kids Foundation。
繪者：羅倫（Loren Long）
羅倫為屢屢獲獎的暢銷童書作繪者，出生於密蘇里州，成長於肯塔基州的萊辛頓，於肯塔基大學（University of Kentucky）主修藝術設計，後至芝加哥美國藝術學院（American Academy of Art）取得碩士學位。他曾替富士比雜誌、時代雜誌、讀者文摘、華爾街日報等專業雜誌繪製插圖，也為美國多間知名出版社設計書籍封面。繪本作品包括《鼓手男孩》(Drummer Boy)與《紐約時報》暢銷書《歐提斯》(Otis)、《我的狗英雄(My Dog, My Hero)》，同時也為魏提‧派波爾(Watty Piper)的作品《能幹的小引擎》(The Little Engine that Could)，以及《玩具船》(Toy Boat)、《我夢見火車》(I Dream of Trains)、《順風飛行者》(Wind Flyers)等書繪製插畫。
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《畢老師的蘋果》於2003年首度發行，故事主旨仍能緊密貼合當今。校園、職場、家庭，有可能成為「言語傷害」及「謠言」發生的現場外，迅速發展的社群網絡也是現今謠言、輿論、假新聞與偽知識的巨大培養皿。隨著言論與各方資訊傳播更為快速且廣泛，如何慎選自身言語，進而培養洞察真相的判斷力，是大人小孩皆不容忽視的議題。
言語有時如同利器
任意的批評與謠言，其傷人程度可堪比利器。發話者一句「沒有多想」或許能心安；但深受流言攻擊的人，傷痕深淺不一，還可能被貼上性格脆弱的標籤。有些人能平安度過，有些人的傷口則永遠無法癒合，旁人無從得知。本書最後一幕，縫合後的枕頭靜靜地躺在床上，上頭有著一道永遠無法消除的裂痕。即使將羽毛找回、重新縫合，枕頭卻再也無法恢復原本的樣貌。言語所致之傷，何嘗不是如此？有些話語一旦說出、一經散播，便無法追回，人心的裂痕也非輕易能修補，如瑪丹娜於書末所說：「我們必須謹言，避免對別人造成傷害。」
溫柔同理的力量
書中畢老師得知湯米是造謠的罪魁禍首後，並無嚴厲責備他以替自己討回公道，而是選擇以劃破的枕頭作為隱喻，讓湯米認清自身話語的重量。當善良的孩子遇上言語霸凌，或被莫名謠言纏身時，若能將此遭遇轉化為學習的機會，不但能從負面的情緒中解救自己，更能進一步為他人帶來積極的影響。然而，身為當事者，要做到如此同理心其實相當困難，除了需要高度成熟的心靈，還需要一顆溫柔寬厚的心。本書提供此理想境界，提醒著我們，關於言語傷害，能做的還有很多。
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