作者:劉毓慶
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從20世紀90年代後期,大陸逐漸掀起了學習國學的熱潮。不僅以國學為名的出版物大量出現,而且各地還陸續出現了針對各層次人群的國學學習班和國學講座。值得注意的是,這次純屬民間自發行動,知識群體中除少數參與者外,大多都在旁觀。進入21世紀後,國學熱不但沒有降溫,聲勢反而更加浩大。民間的國學熱潮波及到大學校園,國內部分高校成立或籌劃成立國學研究機構。山西大學文學院與國學大師章太炎先生有很深的淵源,章太炎先生的兩大弟子號稱「南黃北李」的黃侃、李亮工兩位先生,都曾在此執教。這一傳統形成了山西大學文學院的辦學與研究特色。在我們的觀念中,國學是以小學為基礎,文史哲不分,它是一個知識系統,也是一個價值系統,又是一種研究方法與治學路徑。
作者簡介:
劉毓慶
山西省洪洞縣人。現任山西大學國學研究院院長、文學院院長,並兼山西省古典文學學會會長、中國詩經學會副會長、中國屈原學會常務理事、中國辭賦學會、中國明代文學學會理事等職務。長期從事先秦文學、詩經學、古代文化等領域的研究,在國內外刊物發表文章百餘篇,成果卓著。著有《古樸的文學》、《朦朧的文學》、《澤畔悲吟──屈原:歷史峽谷的永恆迴響》、《雅頌新考》、《詩經圖注‧國風》、《詩經圖注‧雅頌》、《從經學到文學——明代詩經學史論》、《詩經百家別解考‧國風》、《圖騰神話與中國傳統人生》、《漢字通用聲素研究》等十餘部學術專著。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:劉毓慶
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從20世紀90年代後期,大陸逐漸掀起了學習國學的熱潮。不僅以國學為名的出版物大量出現,而且各地還陸續出現了針對各層次人群的國學學習班和國學講座。值得注意的是,這次純屬民間自發行動,知識群體中除少數參與者外,大多都在旁觀。進入21世紀後,國學熱不但沒有降溫,聲勢反而更加浩大。民間的國學熱潮波及到大學校園,國內部分高校成立或籌劃成立國學研究機構。山西大學文學院與國學大師章太炎先生有很深的淵源,章太炎先生的兩大弟子號稱「南黃北李」的黃侃、李亮工兩位先生,都曾在此執教。這一傳統形成了山西大學文學院的辦學與研究特色。在我們的觀念中,國學是以小學為基礎,文史哲不分,它是一個知識系統,也是一個價值系統,又是一種研究方法與治學路徑。
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山西省洪洞縣人。現任山西大學國學研究院院長、文學院院長,並兼山西省古典文學學會會長、中國詩經學會副會長、中國屈原學會常務理事、中國辭賦學會、中國明代文學學會理事等職務。長期從事先秦文學、詩經學、古代文化等領域的研究,在國內外刊物發表文章百餘篇,成果卓著。著有《古樸的文學》、《朦朧的文學》、《澤畔悲吟──屈原:歷史峽谷的永恆迴響》、《雅頌新考》、《詩經圖注‧國風》、《詩經圖注‧雅頌》、《從經學到文學——明代詩經學史論》、《詩經百家別解考‧國風》、《圖騰神話與中國傳統人生》、《漢字通用聲素研究》等十餘部學術專著。
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