親愛的小朋友和大朋友：

我們讀手塚治虫的漫畫，像《怪醫黑傑克》、《原子小金剛》、《火鳥》，或《森林大帝》，對他能想出那麼多精彩絕倫的故事，總是既佩服又驚訝。他的點子到底從哪裡來的？

依照目前社會上認定的標準，手塚治虫其實有一個非常「散漫」的童年。放學或放假的時候，他大部分的時間都是在家後面的山坡上追逐、捕捉昆蟲。抓蟲子跑累了，就到附近的天文館看展覽。他本來單名「治」，因為很喜歡昆蟲，所以在名字後面加了一個「虫」字，當作筆名。

他父親有一架電影放映機，也喜歡買漫畫回家。所以手塚治虫小時候看了一肚子的米老鼠卡通和搞笑的短片。不看電影的時候，他就看漫畫和畫漫畫。每天晚上，他媽媽會讀故事書哄他入睡，但是媽媽讀的不是一般的童書或繪本，而是漫畫。

我猜想，他悠遊自在、隨性發展的童年，正是他創意的主要來源。

在臺灣，我們常常聽到的兩個口號是「不要輸在起跑點」和「創意」。前者主要是針對小朋友的養成教育，後者則是在大人職場（不管是科學、工程、藝術、商業、

烹調）裡面，大家談得最多的萬應仙丹。

為了不讓小朋友輸在起跑點，通常我們的作法是下課後和週末把他們送去補習，而補習的科目可以從國文、英文、數學、物理、化學、歷史、地理這些「正經的」功課，一路到鋼琴、小提琴、繪畫、下棋、書法這些才藝。

很不幸，我們的這些努力卻經常是小朋友創意的殺手。創意像小鳥，需要的是廣闊無際的天空，一隻關在籠子裡面，身上又背負木頭、石塊的小鳥，怎麼能夠飛翔？

但是，親愛的小朋友，請不要誤會，以為從此你就可以理直氣壯的終日無所事事，可以一直玩，一直玩，一直玩……。沒錯，手塚的成功有一部分是因為他有一個能自由發揮想像力的童年，可是最關鍵的還是他自己的努力。請看看最後一章你就會明白。不要輸在起跑點固然重要，但更重要的是怎樣才能贏在終點，不是嗎？

謝謝三民書局和主編燕風老師給我撰寫手塚治虫的機會。燕風老師和三民的編輯團隊在我寫作過程中提供許多協助，非常感激。也謝謝蔣淑茹老師在讀了本書初稿後的寶貴建議。

親愛的小朋友和大朋友：

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你認識黑傑克嗎？
插在槍口的一朵花
織夢的人和偷夢的人
到底好看在哪裡？
漫畫之神的誕生

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