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本書也提出在各種類型當中的學生，依各自的喜好而會有不同的「學習感知模式」的偏重，包括在聽覺、視覺和觸／動覺方面。按照這三種類型，作者進一步闡釋要如何和四種學習模式交錯配合運用，以提升學生的學習果效。
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