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奧林匹克數學獨特的教育功能已被國內外許多實踐所證明，它對那些學有興趣的學生提供了一個提升自己能力、智力、學力的廣寬平臺，它使學生在奧林匹克數學學習中感到了樂趣，找到了自信，培養了素質。

為了配合小學奧林匹克數學活動的開展，對學生進行長期、系統的奧林匹克數學內容的訓練，我們組織一批有豐富經驗的教師編寫了這套叢書，通過獨特的舉一仿三拓五的形式，幫助學生系統地、有效地掌握奧林匹克數學的經典內容。

本叢書編寫力求體現以下特點：

內容全面，螺旋上升。叢書按年級分解，每個年級分成上、下兩冊，共設置了60個專題。60個專題概括了各年級奧林匹克數學的重要內容，並進行詳細的歸類。同時，叢書不僅體現教材和奧數的結合，而且注意各個年級間的銜接，所選題目也具有一定的層次和梯度。

源於基礎，著眼提高。各年級按照教學內容的編排順序，從學生的知識結構和思維發展水準的實際出發設置專題，便於學生在掌握基礎知識的前提下自學，進行拓展訓練。

結構清晰，階梯上升。每個專題中「舉一」從一道經典例題出發，點出本專題有關的知識、方法和技巧，找到思維的金鑰匙。「仿三」設置三道同類題，讓學生領悟熟悉此專題的解題策略。「拓五」進行深度拓展和延伸，全面系統地解決本專題奧數的各個方面。從「舉一」到「仿三」，再到「拓五」讓同學們少走彎路，直達目的地。

與時俱進，緊跟時代。全書編寫內容吸收了近幾年來各地數學競賽出現的典型題，反映出新課程的精神，體現時代性、趣味性、開放性、探索性、實踐性，並注意密切聯繫生活實際，引導學生在生活中學數學、用數學。

本叢書在編寫過程中參考了同類書籍中的精華，謹表誠摯謝意。由於時間和編者水準的限制，書中錯誤和不足之處在所難免，懇望批評和建議。期待能為眾多小學師生提供有益的幫助，能成為優秀小學生的良師益友。

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