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寫作吧!你值得被看見 (電子書PDF版)

寫作吧!你值得被看見

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內容簡介各界推薦章節試閱目錄購物須知

以五年時間,指導超過一千人次創作,學生因此得到超過兩百個校外新詩、散文、小說及微電影的校外獎項。

什麼樣的老師可以如此積極而有活力的指導學生寫出一篇篇精采作品?

2014年師鐸獎得主蔡淇華老師跳開晦澀的學術用語,躲避俗濫的作文套詞,嘗試用感人故事,以及加入感性的生命書寫來召喚閱聽讀者。

「文字應該成為被看見的能力!任何人都需要擁有書寫的翅膀,用寫作力飛上高空,讓自己被看見,也因此看見更遼闊、更壯麗的世界。」

2015年應國語日報社之邀,開設「寫作力」專欄,獲得各級學校師生的肯定,引起各界讀者廣大的迴響。本書集結四十種寫作應具備的基本能力及創意,透過實例說明,一點就通,立即提升寫作能力,讓每個人都能透過文字書寫,勇敢表達自己!

作者簡介:

蔡淇華

1966年生,淡江大學英文系、彰師大英文研究所、彰師大教研所畢業

曾任貿易公司專員、廣告公司文案、東海大學兼任講師,現任臺中市立惠文高中教師兼圖書館主任

曾獲全國學生文學獎、時報廣告金像獎、磺溪文學獎、民生報大專影評獎首獎、臺中市文學獎首獎、新北市文學獎首獎、臺中市詩人節新詩創作首獎、2014年師鐸獎、2016總統教育獎主題曲首獎

著有《有種,請坐第一排》、《一萬小時的工程:隱形的天才》、《寫給年輕:野百合父親寫給太陽花女兒的40封信》

曾帶領導學生進行活動:

1.太平環保運動

2.搶救惠來遺址

3.成立中臺灣模擬聯合國

4.共同起創中臺灣聯合文學獎

5.創發惠文高中校訓Hi-Me(HQ、IQ、MQ、EQ)推動全校品格運動

6.推動一中街成立行人徒步區

7.搶救楊逵文學花園

8.共同創辦臺灣品格籃球

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各界推薦
名人推薦:散文家、國文課本編輯 石德華

一撕去封條,三十六天罡星,化做百十道金光飛霄沖天,封條上幾個大字:

遇寫作而開。蔡淇華噴薄發亮的生命力。

公民記者、作家 史迪爾小姐

淇華老師是我寫作的啟蒙師,因為有了寫作力,我變成公民記者,成為作家的夢想得以成真。打開這本書吧!你值得被看見!



《大閱讀》作者、丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧

淇華老師是年輕孩子的心靈導師,喚起他們寫作的初心,善用五感體現四時遞嬗、人情流轉。這不只是一本寫作聖經,更是道盡生活哲學的智慧之書。



《心教》作者、千樹成林作文班創...
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章節試閱
覺察力:一天一百次的墜落

暑假應「國語日報」之邀,至中部一所辦學績效卓著的國中演講,我把麥克風拿到十幾個學生面前,問他們:「舉出國中階段,一次生活中的學習經驗。」除了一位女同學,大多搖搖頭表示生活中沒有什麼特別的學習經驗。

我異常驚訝,就像海倫凱勒聽見一位甫自森林歸來的朋友說「林間沒什麼特別處」的回答,覺得匪夷所思。

「生活經驗」是國中學測作文最大的命題重點,例如:

一○二年基測:〈請以你的經驗,寫作生活中來不及的狀況與感受〉

一○一年基測:〈請就你的經驗,說明一項對生活影響極大的發明〉

一○○...
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目錄
推薦序 感動,並且深深地害怕--紀小樣
推薦序 不只是鷹架--顧蕙倩
自序 寫作吧!你值得被看見

01 覺察力:一天一百次的墜落
02 現場力:當你不再劃掉我的女字旁
03 五感力:太平洋的風比較長
04 命題力:以具象與動作命題
05 主題力:從「一杯麵」到「大英雄」
06 對話力:噢,你也在這裡?
07 烘托力:不再模糊的祖父
08 出場力:在故事的轉身處出場
09 聊天力:當自己的蒲松齡
10 移情力:那一刻,他在想什麼?
11 用典力:幫你用點力
12 名詞力:微物的力量與重量
13 去形容詞力:魚眼睛和蚊子血
14 素材力:...
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