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給孩子的全腦學習潛能開發書:拯救無數法國媽媽、孩子和老師的教育奇蹟【1~18歲孩子適用】

Apprendre Autrement avec la Pédagogie Positive
給孩子的全腦學習潛能開發書:拯救無數法國媽媽、孩子和老師的教育奇蹟【1~18歲孩子適用】


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內容簡介章節試閱推薦序作者序目錄購物須知

★No.1暢銷法國教育書

全腦學習&翻轉教養
讓孩子在好心情中,喚醒自己內心深處的學習渴望!
專注力UP!記憶力UP!想像力UP!
組織力UP!執行力UP!系統思考力UP!

【適用族群】1~18歲孩子適用:幼兒、小學生、國高中生,及其父母、老師。
【本書包含】21幅心智圖範例、20個親子小練習,及各種小訣竅與案例。
【涵蓋科目】語文、數學、地理、歷史、閱讀訣竅、心得寫作、學習筆記、作文、論文等。
【激發潛能】活化孩子大腦、找回自信與樂趣、提高學習效率、記憶力、組織力、思考力、理解力、情緒管理。

孩子上學老是提不起勁、課業挫折感不斷?難以專心,課文記不住?
父母既憂心又焦慮,內心吶喊:「什麼都試過了,我到底該怎麼幫助孩子?」

兩位作者是專攻教育的心理治療師,透過多年來的諮商臨床經驗,以及傳統教育與特殊教育的教學經驗,發展出一套以孩子生心理成長為基礎,融合重要且有效的各大教育理念的「身、心、腦並用的正向學習法」,讓從幼兒園到高三的孩子重新愛上發問並展現好奇心,輕鬆解決家長頭痛的課業問題,在法國引發熱烈迴響。

【「身、心、腦並用˙正向學習法」三大特色】
●融合跨領域、跨派別的教育基礎:本書結合了腦科學、神經生理學、認知心理學、教育學;以及開放式的蒙特梭利教育、兼備學科術科工藝的華德福教育觀點、嘉宏德里的心智動作教學法等。

●13個實際教養案例 ╳ 20個輕鬆小練習:從案例中協助父母釐清教養的六大迷思,並提供方便可實行的親子互動練習:寫功課前畫5分鐘曼陀羅,提升孩子專注力、考試前做5分鐘健腦操,促進左右腦連結……

●21幅全腦學習心智圖範例:善用心智圖學習,能動用多種感官、記憶與思考運作,讓學習變得生動有趣;還能刺激左右腦聯想、迸發多元思考,讓大腦記憶更深刻、更長久、更全面,大幅提升孩子的注意力、思考力、想像力……

好玩╳創意╳自信的全腦學習法
創造法國教養奇蹟,翻轉法國教育困境

【隨書贈/「全腦學習筆記小冊」】
※初版書名為《法式翻轉教養》


【推薦】
李崇建(台灣青少年教育協進會理事長、老師、作家)
宋怡慧(丹鳳高中圖書館主任、《親子天下》聯合線上專欄作家)
林麗玲(正念教養專家)
秦夢群(政大教育系教授)
莊淇銘(台北教育大學教育經營管理系教授)
陳安儀(親子教養作家)
陳鴻彬(諮商心理師、資深輔導教師)
黃能得(雅德賽思兒童教育協會理事長)
黃淑文(親子教養作家)
溫美玉(臺南大學附設實驗小學教師、「非讀BOOK台南愛讀冊」主持人)
彭菊仙(親子教養作家)
楊俐容(親職教育專家)

【法國讀者書評】
●我終於看到隧道盡頭的光了!!──RedJam111
我的孩子是國中生,他們是教育體制下的受害者,我卻改變不了這個體制(起碼不是一夕之間能改變的)。他們無法發揮自己,在學習上毫無喜悅可言。我想盡各種辦法幫助他們,這本書讓我了解了有關學習的許多事,包括我自己的行為與態度在內。
我大力推薦這本書:很容易閱讀(幸好容易閱讀,因為法語不是我的母語),風趣,且有好多很棒的小技巧,適合各種年齡層孩子的家長。
謝謝兩位作者。我終於看到隧道盡頭的光了!!

●我重新相信自己有能力鼓舞孩子和引導孩子──ANDRE
面對孩子的學習困難,想要放棄時,這本書讓人重新燃起希望。它從許多不同層面讓人重拾自信,也讓身為家長的我們,重新相信自己有能力鼓舞孩子和引導孩子,不論孩子的專長是在美術、學科或體育方面都一樣。

●一場溫柔的學習革命──Stéphane MARTEL
在學校或在家裡經常看到的傳統教學法,有時成果實在差強人意,這本書名副其實地讓教學者的立場煥然一新。
本書中所談的正向教學法,一方面提出一系列看待孩子學習方式的新觀點,一方面也提供了許多小訣竅或新點子,能協助孩子跨越學習上常遇到的障礙,它將掀起一場溫柔的學習革命,改變你教育學習的方式,既尊重你,也尊重孩子。
這本書很容易閱讀,讀起來非常愉快,既能感受到輕鬆的幽默,又能對舉出的案例深深感同身受。
這是一本重要的著作,可能很快就會成為當代教育學界的一本經典。兩位作者本身就是經驗豐富的專業實務工作者,不但懂得如何深入淺出,也才華洋溢,充滿快樂和幽默。
對很多家長或教師而言,這本書將有如你孩子學習上的千斤頂,能讓你事半功倍。
我真的非常大力推薦這本讓我讀完後興奮不已的好書(我有很多朋友也很喜歡,讀完後也給予很正面的評價)。

●我要把它當成耶誕禮物送給我身邊的其他媽媽們,以及女兒的每位老師──vero
我和天下的媽媽一樣,常想著該如何幫助我六歲的孩子。我心中有無數疑問:
怎麼幫她?怎樣讓她喜歡去上學?怎樣讓她不輕易氣餒?怎樣讓她不要被求學過程中潑她冷水的大人(各個階段的老師)所影響?
讀完這本書後,我對自己信心十足!也對自己的能力信心十足!而且我知道我將有能力幫助她認識自己。
這本書提供了能立即上手的理論和方法!真的很棒,和其他書都不一樣……我非常認同……所有教師們都應該讀這本書,並和它「合體」!
我要把它當成耶誕禮物送給我身邊的其他媽媽們,每個學期一開始也會送書給我女兒的每一位老師,直到她上大學。

作者簡介:

奧黛莉‧雅坤Audrey Akoun(認知行為心理治療師)

依莎貝爾‧拜優Isabelle Pailleau(職業暨學習執業心理師)

奧黛莉‧雅坤是認知行為心理治療師、正向心理學(psychologie positive)現任主力推手,和身心平衡學者(sophrologue);

依莎貝爾‧拜優是職業暨學習心理師,師承安東‧嘉宏德里(Antoine de la Garanderie),專攻心智動作(gestion mentale),和家族系統治療(family systems therapy)。

她們都是家庭治療師,也是檢定合格的心智圖和心智動作講師,均有豐富的教學和輔導資歷,在網路上十分活躍,請見www.lafabriqueabonheurs.com和臉書粉絲頁。

譯者簡介:

梁若瑜

東吳大學心理系畢業,譯有《那隻見過上帝的狗》《韃靼荒漠》《綠色企業力》《管他的,就去做吧!》《艾可說故事》《做你自己》《沙灘上的小腳印》《他方之夢》《找死專賣店》《海裡有鱷魚》《耐心之石》《然後呢…》《快樂的死》《機械心》《第一個被遺忘的人》《五種傷,五種假面》等五十餘本。

聯絡信箱:escadore@gmail.com

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章節試閱
[摘文1]

如何才能跳開教養六大迷思的地雷

從實務的角度開始談「學習」這個問題之前,我們覺得似乎有必要先用力踩一下巨大的教養迷思地雷,這些迷思令人畫地自限、壓抑、墨守成規、緊張焦慮⋯⋯這串形容詞很長,我們還是就此打住吧。

就讓我們來挖掘這個地雷,讓頑強的迷思一一現出原形吧!

下面這些話,耳熟嗎?

不付出就沒有收穫!

我家小孩很懶散

要多下苦心

這就是「人生」呀,要習慣

天底下哪有這麼簡單的事!

聰明或不聰明是天注定啦!

認真點!多用點心嘛!

……

●迷思No.3:孩子最常說「我不知道」!

我們遇到很多兒...
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推薦序
【推薦序】

讓父母醒悟最初的教養初心:孩子不只是學生,他是我們的孩子

──莊淇銘(國立台北教育大學教育經營管理系教授)



  本書讓父母醒悟最初的教養初心:孩子不只是學生,他是我們的孩子。我在演講時常說:「很多家長願意為孩子做任何事,但是,就是不願意讓孩子做自己」;以及「很多家長一直要求小孩改變,但是,就是不願意改變自己」。就是在提醒家長,許多教養問題的根本就是家長。

  在提醒家長之後,本書提出益腦食物、健腦操、多感官學習、減壓快樂學習及心智繪圖學習法等,都是家長及老師可以實際運用來提升學習效...
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作者序
[前言]

我們都想以輕鬆而幽默的方式,

認真地陪伴孩子找到適合自己的學習方式

  將近十年前,有兩位媽媽在她們小孩的學校互相認識,於是一起寫了這本書。

  這場美好的相遇,改變了我們的職業生涯。

  無巧不成書,我們兩人都從事輔導諮商工作。一人是認知行為心理治療師、正向心理學*(psychologie positive)現任主力推手,和身心平衡學者(sophrologue);一人是職業暨學習心理師,師承安東.嘉宏德里*(Antoine de la Garanderie),專攻心智動作(gestion mentale),和家族系統治療(family systems therapy)。我們均...
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目錄
[推薦序]孩子,請用優雅自信的姿態去飛──宋怡慧(丹鳳高中圖書館主任)
[推薦序]陪孩子覺察身、心、腦,在每個當下,為自己做出智慧行動──林麗玲(正念教養專家)
[推薦序]成功學習的策略與契機──秦夢群(政大教育系教授)
[推薦序]讓父母醒悟最初的教養初心:孩子不只是學生,他是我們的孩子──莊淇銘(國立台北教育大學教育經營管理系教授)
[推薦序]看見學習的主體─人──陳鴻彬(資深輔導教師)
[推薦序] 法式翻轉教學與教養,真的有一套!──溫美玉(南大附小老師)
[推薦序]全方位正向學習法,讓平凡的腦袋發揮意想不...
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