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設計思考:從教育開始的破框思維 (加贈IDEO授權教育工作者的設計思考實踐手冊繁體中文版)

設計思考:從教育開始的破框思維


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內容簡介各界推薦章節試閱推薦序目錄購物須知

如何幫助孩子奠定設計思考思維?老師如何讓自己成為課堂裡的教學設計師?
第一本針對教育教學現場而寫的設計思考書籍,
1+1超值套書,為你的教學創意加值,開啟校園裡的教育創新能量。

親赴美國灣區與矽谷,現場直擊IDEO總部教育工作室、史丹佛大學d.school,一窺設計思考發源地全貌;
並收錄台大創新設計學院與Design for Change(DFC)台灣團隊,本土兩大推動設計思考團隊在台灣校園推動設計思考的精華心得。
隨書再附贈IDEO正式授權繁體中文版 「寫給教育工作者的設計思考實踐手冊」,帶你按部就班練就設計思考思維。

矽谷新創公司都在學,史丹佛、台大都在教的創新課程「設計思考」,為什麼現在連美國中小學也都在學?
親子天下採訪團隊深入探訪設計思考發源地,帶回讓企業與全美中小學都在學的創新方法,用一整套的創新思維,解決每間教室、每個校園不同的難題,找出最適合你的教育創新解方。

「設計思考」是一套有邏輯、有系統的思考過程,協助教育工作者時而聚焦在某個步驟或問題上,又讓人必須跳出來、放大視角去檢視整體。讓孩子體驗設計思考之前,身為教育工作者,也應該同步具備設計思考思維。無論是設計產品、安排上下學家長接送動線,或是開發一個介面更友善的線上課程平台,透過同理觀察、定義問題、鼓勵發想、製作原型到修改測試,不斷的循環步驟,帶你找出教育創新的解方。
◎三大特色

特色1 越洋直擊:從企業到中小學都在學的創新思考法,從美國到台灣都在學的設計思考課程。圖文並茂呈現設計思考發源地,專訪美國教育現場如何透過設計思考,打破僵固思維,展現教育新貌。
特色2 本土實踐:透過實際教育現場案例,師生一起引爆課堂裡的設計思考魂!從步驟到方法,收錄台灣大學創新設計學院「魯奇的設計思考(Rookie’s Guide)」精髓,帶你精進自己與同儕的設計思考思維;更邀請DFC台灣推動團隊長年於中小學現場,推動簡化版設計思考的務實分享,從關懷同理到具體實踐,讓你帶著孩子一起體會設計思考的魅力。
特色3 特別贈禮:IDEO首度中文授權,華人世界第一本專為教育工作者規劃的設計思考實踐手冊,詳細五步驟細說設計思考流程,捕捉你的創意,化為教學現場的問題解決力。

作者簡介:

《親子天下》編輯部

2008年創刊,為家有0~15歲小孩的家長、中小學相關的教育工作者,提供教育與教養的重要趨勢和實戰建議。創刊以來曾接連獲金鼎獎、亞洲出版大獎(APA)、亞洲卓越新聞獎(SOPA)等國內外大獎肯定。記者團隊致力於放眼國外趨勢,聚焦本土學校現場,持續掌握教育與學習的關鍵議題。本書主要作者群者包括賓靜蓀、程遠茜、黃建賓等。

台灣大學創新設計學院

台大創新設計學院成立於2015年,旨在藉由導入設計思考於大學教育中,以專案式學習模式培養跨領域人才。鼓勵學生動手思考,擁抱失敗,並且認知到「自己」是所有事情的開始,也是阻止我們展開進一步行動的唯一原因。這裡是臺大教學的實驗場,致力於探索各種不同的可能,並且永遠支持行動發生。

DFC台灣團隊

DFC(Design for Change)臺灣團隊,致力在臺灣現有的教育體制中,與教師攜手透過DFC設計思考,讓孩子能有更多活用所學、嘗試解決身邊問題的機會。期待以「學校」為圓心,與孩子身邊的大人,一同打造讓孩子主動學習的環境。團隊除建立免費的DFC教學資源平台外,也辦理「成為改變」設計思考術工作坊,協助心態建立與技巧引導。

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各界推薦
名人推薦:李瑋(廣達電腦副總經理暨人資長)、陳良基(科技部部長)、葉丙成(台大電機系教授)

──好評推薦 (以上依依姓名筆畫順序排列)

當帶著孩子一起經歷感受、想像、實踐、分享的步驟後,我們一起習得了「遇到問題願意不斷嘗試、修正、嘗試」的創意自信。我們運用自己的資源、知識,來解決身旁的問題,也從孩子眼中看到了充滿創意自信的光芒。

――Design for Change台灣發起人 許芯瑋

如今台灣的教育,尚停留在傳統的專業分工思考方式,「設計思考」確實是我們急需培養的能力。而當孩子養成這樣的思考習慣,整個社會都是學習與...
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章節試閱
【企劃緣起】課堂裡的教學設計師,就是你!

文/《親子天下》叢書編輯部副總監 李佩芬

「教育」與「設計」,這原本看來似乎天南地北的兩個領域,卻在美國矽谷地區的教育現場,起了鮮活奇妙的化學變化。

傳統上蘊涵車庫創新創業精神的矽谷,那兒的學校與老師運用了設計思考的具體方法與步驟,不僅務實解決教學現場的各種棘手問題,也在細膩觀察同理、持續傾聽對話、動手實做嘗試的過程中,一次次打破舊有框架,練就開放心態,鼓勵自己與同儕成為改變教學流程、改善教育環節的設計者。

這個運用設計思考啟動教育創新能量、改變課堂教學...
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推薦序
【專文導讀1】沒有所謂的失敗,只是還沒有成功

文/詹魁元(台大機械系副教授、台大創新設計學院教學組長)

當大學學歷已成基本配備,如何結合系所專業,改善解決社會上如健康照護、永續能源、智慧生活、交通運輸與都市化所造成的種種問題,是台大這幾年思考的主要議題。

然而,當我們想結合系所知識來解決問題時,發現不少學生徬徨了。他們無法找出選擇就讀系所的初衷,無法闡述在系所學到什麼,甚至無法說明系所專業該如何在未來派上用場。身處高等教育前線,老師有義務協助釐清這些問題,幫忙同學找出人生價值。當創新變成大家琅琅上...
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目錄
企劃緣起
課堂裡的教學設計師,就是你! 《親子天下》叢書編輯部副總監 李佩芬
專文導讀
沒有所謂的失敗,只是還沒有成功 台大創新設計學院 詹魁元
讓課本成為美感媒介,就是設計思考的延伸 美感教科書計畫 陳慕天
期待每個人都擁有「創意自信」 DFC台灣發起人 許芯瑋
Part1 設計思考 X 創新思維
現場直擊 設計思考,是一輩子的追尋
關鍵人物 珊蒂•史沛荷:教育的創意,來自不必事事尋求許可的文化
現場直擊 探訪史丹佛創意大腦d.school
創新人物 陳姿諭/一只保溫袋,拯救20萬早產兒
創新人...
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