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哲學的力量:踏進法國高中教室,想想台灣哲學教育

哲學的力量:踏進法國高中教室,想想台灣哲學教育


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內容簡介各界推薦章節試閱作者序目錄購物須知

誕生於法國大革命烽火中的高中哲學課,
每年六月都要成為網路上的火熱話題,也是許多當代哲學家啟蒙的原點。
台灣走在轉型正義、思考鬆綁的路上,是否真的「少了一堂課」?


大家用力談高中哲學,每年六月初,法國高中會考第一堂「哲學考」才剛開始,媒體就迫不及待要知道各科的哲學試題,而且馬上就有網路的解題大競賽,由高中哲學老師親自作答,猶如「全民運動」。

沒有國家我們會更自由嗎?
每一件藝術作品都有它的意義嗎?
我是我的過去所造就的嗎?
工作會讓我們失去自由嗎?
無知能是幸福的嗎?

全世界驚呼法國高中哲學「超勁爆」。的確,只有法國人才想得出這種題目,就如同法國的葡萄酒,有一種千錘百鍊的醇,你也很明白,能有這樣的醇,絕不是一天兩天的……

報導作家羅惠珍繼《巴黎不出售》探討居住正義議題之後,再度瞄準台灣民眾最關心的教育議題;旅法多年,隨著小孩的成長與踏進教育體制,法國哲學教育不只是她報導的新聞專題,而是身為母親的切身關懷。

哲學課到底教些什麼?
哲學課和其他課有什麼不同?
為什麼這堂課很獨特?
作者訪問了六位法國的高中哲學教師,聽他們親口說,什麼是法國高中哲學課。

對法國人來說,十八世紀大革命的傳統衍生出的新價值之一,就是高中哲學教育,所以哲學教育與高中會考的關鍵字,包括了「政治」、「主體」、「慾望」等。對台灣家長來說,教高中生討論「慾望」,實在很難以想像。在本書許多教育工作者與學生們現身說法之下,讀者才能知道,很多難以想像的事,在法國高中哲學課裡,早已稀鬆平常。

第一本談法國高中哲學課的報導專書,
不賣「法國高中哲學的膏藥」,
更不是把法國製造當成舶來精品展示推銷。
但希望台灣家長想想,教育除了功利以外還會是什麼。

看完六位法國高中哲學老師與八位已上完哲學課的青年現身說法,作者也將眼光轉回台灣,採訪學者、民間哲學教育推動者與高中老師,整理出近年來哲學教育推廣的脈絡,並從本地的角度析辯哲學教育的前景。

回應台灣高中哲學教育的爭論,或者問題必須回到「哲學是什麼?」來思考。台灣教育長期以來填鴨充塞,注重實用與工具性,讓我們跟著作者看看他山之石,才知道原來哲學就是思想的解放,哲學教育不是要培養哲學家,而是要創造自主思辨的公民,有靈有肉的完整的人。

作者簡介:

羅惠珍

長期旅居法國,從事最久的工作是記者,最喜歡的工作是演員。

著作:《巴黎不出售》、《築夢洛維尼》、《巴黎生活派》、《台灣媽咪在法國》。

主演電影:《上海 美麗城》

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各界推薦
名人推薦:朱家安(哲學哲學雞蛋糕腦闆)、

沈清楷(輔仁大學哲學系副教授)、

吳豐維(PHEDO台灣高中哲學教育推廣協會理事長)、

林靜君(南港高中人文實驗班導師 )、

哲學新媒體、

黃冠閔(中研院中國文哲研究所副研究員)、

黃益中(熱血公民教師、《思辨》作者)、

黃雅嫺(東海大學哲學系助理教授)

[推薦序] 公民社會的哲學培力

──顧忠華(開學文化出版社創辦人)

  哲學,是人類思維能力的極致表現,所有自然的、人文的現象,以及人類社會自己製造的疑難雜症,都會吸引哲學家觀察、沈思、接著提出種種解釋。自古以來...
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章節試閱
沃萊爾老師:

「當他們開始思考時,眼神是清澈的。」

坐在我面前的沃萊爾女士,是相當資深的高中哲學教師,任教高中多年後繼續深造,一年前終於拿到了博士學位。

「從碩士到博士,路途真遙遠。」回顧當初念完哲學碩士後,並沒有馬上報考CAPES,沃萊爾說:「因為當時我認為哲學並沒有讓我學會思考,我要去從事和現實生活有關的工作。」

  

沃萊爾先把碩士文憑放在「口袋」裡,到非洲塞內加爾研究比較文學。同樣屬於法語文學領域,她直到來到非洲才真正理解殖民文學,打開她對殖民主義的批判視角。

  

那段期間,沃萊爾內心有一股...
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作者序
[前言] 翻鬆哲學的土壤

──羅惠珍

起初,不過是去年一篇對台灣推展高中哲學教育很平實的反思文章──那是我對孩子在法國受中小學教育包括高三上哲學課的微觀察,結論是:「推展高中哲學要從小學開始」。這篇文章寫的不光是哲學課,更多是法國的教學思維和過程重於結果的考題,這裡基本上沒有標準答案。

  

台灣關注哲學教育的人其實很多,有的在教室開課,有的在校外成立營隊,還有網路上的激盪,而所有的源頭都來自法國高中哲學教育的啟發。中央研究院黃冠閔老師因而邀請我寫一本書介紹法國高中哲學教育。

  

這不是一本「哲學...
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目錄
[哲學之道系列總序]
一種公民社會的哲學想像
──黃冠閔(中央研究院中國文哲研究所副研究員)

[推薦序]
公民社會的哲學培力
──顧忠華(開學文化出版社創辦人)

[前言]翻鬆哲學的土壤

第一章
當哲學變成動詞──從革命中誕生的法國高中哲學課
「高中學哲學?!」台灣家長怎麼看?
太晚了!推展高中哲學教育得從國小扎根
從革命中誕生的高中哲學課
哲學課的目標是認識主體、解放思考框架
為什麼高中會考以「哲學科」開場?
如何準備哲學科口試?
誰來教哲學?法國哲學教師的養成
如何閱讀一本哲學書
當哲學變成動詞...
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