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翻轉過動人生:從中輟生,到哈佛博士的重生之旅

翻轉過動人生:從中輟生,到哈佛博士的重生之旅


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內容簡介各界推薦目錄購物須知

不是進監獄,就是上哈佛。
一個被貼上過動症標籤的孩子,決心掀起一場學習革命,
將自己送上頂尖的知識殿堂。

有一個孩子,偷偷把妹妹從二樓窗戶推下去,只為了知道天使會飛嗎?等到他上學了,頑皮的本事更大了,他製造臭彈,搞得教室臭氣沖天。處罰、挨罵已成為日常生活寫照,但他心裡清楚得很,這並非本意,他真的有想過好好念書,只是對每個閃過腦中的好奇念頭,有著無法克制的衝動執行力而已。他是鄰居眼中的問題孩子,是老師心中避之唯恐不及的問題學生。如果在20歲前就入獄,認識他的人一點也不訝異。
有一個孩子,進幼稚園前被測出頗有資質。有好的人緣,能為朋友挺身而出,在常春藤名校裡,別人稱他:機智、勇於破除舊勢力、有創意。
這兩個孩子,是同一個人。一個18歲前,一個18歲後。
陶德.羅斯,13歲時被診斷出ADHD(注意力不足過動症)。18歲前,他是個輸家,從中學退學。16年後,他成為哈佛大學教育研究所的研究員。
他從自身經驗與你分享:他的衝動,來自於有限的「工作記憶」。但我們的教學,仍在揮霍孩子們可貴的記憶容量。這18年來,沒有精心調製的藥讓他變得乖乖,沒有因為管教威嚇而變得正直,沒有很棒的老師對他循循善誘、諄諄教誨……他的生命也沒有一朝醒來,突然翻過新頁的幸運或是神奇。
相反的,他的轉變,他的未來,開始於一連串看似沒有章法、卻總是交錯相關的環境與事件。他反思自己的學習經驗,試著讓自己的過動人生能產生往正向力量前進的可能性,在全新的科學領域獲得應證:複雜系統!(類似蝴蝶效應)
他想告訴大家:在家庭、在學校,請大人們拋開想「治好」孩子的祈雨心態。因為,行為就像天氣一樣,複雜得難以想像、無法預測。但我們可以從「情境脈絡」著手,改變教學的方式,試著理解孩子、建立正向迴路,以及避免貼上負面標籤,並且協助孩子找到自己的方法與策略。
從羅斯的精采旅程,我們將能更了解ADHD的孩子。 也能在戲劇性的故事中,了解教育領域的最新發展,為受困的家長與老師,提供終極準則。


【本書特色】
錦囊妙計:每章摘要文中的精華筆記重點,幫助你更認識孩子的世界、思路與種種行為背後的情緒脈絡。
行動寶典:作者提出具體步驟,讓你也能用來支持適應不良的孩子。

作者簡介:

作者/陶德.羅斯(L. Todd Rose)

陶德是哈佛大學教育研究院的教職員、國際講師、教育神經科學領域的頂尖思想家。他也是變異性計畫(Project Variability)的共同創辦人,該計畫的發展目標是要在國際上首開風氣之先,研究變異性這門嶄新科學,以及它對學習與教育的影響。這是有史以來第一次,變異性可能用以支援所有的學習者,讓他們發揮各自的潛力。相關資訊請參考:www.projectvariability.org

撰文/凱薩琳.艾利森(Katherine Ellison)

曾獲得普立茲獎的記者,寫過三本有關神經科學和學習差異的書,最近一本是《過動媽咪vs.蜜蜂兒子:好動母子的冷靜之旅》(Buzz: A Year of Paying Attention)。此外,她也為媒體撰寫相關文章,合作對象包括《紐約時報》、《華盛頓郵報》、《大西洋》雜誌等。

譯者簡介:

江坤山

專職譯者,淡江大學西洋語文研究所碩士,曾任資訊與童書編輯。不能沒有網路,喜歡亂聽音樂,一直在買書,愛好具有「速度感」的所有事物。著有《未來公民——電腦》,曾獲「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎;譯有《拔啊,拔啊,拔蘿蔔!》、《這是一本書》、《來喝水吧!》、《好多好多車》(以上均為小天下出版)等。

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各界推薦
名人推薦:朱德庸(知名漫畫家)

何秋蘭(台北市永安國小退休校長)

吳沁婕(昆蟲老師)

李佳燕(還孩子做自己行動聯盟發起人)

周育如(新竹教育大學幼兒教育系助理教授)

幸佳慧(兒童文學家)

彭新維(台北市政府教育局聘任督學)

劉明麗(台北市明湖國小資源班教師)

嚴淑珠(台北市河堤國小校長)

【以上排序按照姓名筆劃】



[各界推薦]

★陶德.羅斯從中學輟學生變成哈佛大學講師的旅程,是受人歡迎的成功故事──這故事讓我想要聲援各地適應不良的孩子。

──大衛.芬區(David Finch),《紐約時報》暢銷書《最佳範例...
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目錄
開場白 拋開祈雨杖
第一章 我的光明未來
第二章 聰明罪犯
第三章 為何情境脈絡是關鍵
第四章 放逐
第五章 融入—與脫離
第六章 社會公義
第七章 轉變
第八章 好好地失敗
後記 更好的學習脈絡
附錄一 專有名詞對照
附錄二 參考書目
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