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財團法人人本教育文教基金會

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人本教育札記 第283期：這就是我們的國文教材嗎？ (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2013-01-01
出版社：

財團法人人本教育文教基金會
除了無聊以外◎編輯部 這個月，編輯部人員相當痛苦，而正在看這篇文章的您一定也體驗過這痛苦，只是不曾如此密集—我們在短短幾週內，讀完了國中、國小九個年級、共十八個學期、三個主要版本的國語／國文課本！ 「 ...

人本教育札記 第284期：陪孩子成帳的第十一年 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2013-02-01
出版社：

財團法人人本教育文教基金會
來自基地的暖流 ◎編輯部 二〇一二年十二月二十三日，寒流來襲，台北的氣溫，像是為了配合兩天後的聖誕節似的，一口氣降到將近十度。而人們對聖誕節的印象，除了天候的寒冷，更深的是人心的溫暖—聖誕節，本來就該 ...

人本教育札記 第285期：春天裡的說書人 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2013-03-01
出版社：

財團法人人本教育文教基金會
年後，用閱讀迎接春天。◎編輯部如果說，三日不讀書就會讓人面目可憎，不曉得九天的春節假期會讓人的面貌變得何等猙獰？春節前後，相信各位讀者就算沒有埋首書堆，起碼也翻了翻報紙。但，年後的報紙，八成充斥著這類 ...

人本教育札記 第286期：非核家園 邊走邊想 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2013-04-01
出版社：

財團法人人本教育文教基金會
關於這些令人不解的國語文教育問題…◎編輯部相信許多人會同意，國中小的國語文教育，存在著大量讓人百思不得其解的問題，或至少是︱考題。例如，下面這個考「部首」的題目：（ ）「厲」是「厂」部，屬「部首半包」 ...

人本教育札記 第287期：愛在不打小孩時 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2013-05-01
出版社：

財團法人人本教育文教基金會
對於「不打小孩」，你有心結嗎？◎編輯部一九九八年四月三十日，美國的一個民間組織發起了「四三〇不打小孩日」（Spank Out Day）活動，以宣傳反體罰與兒童人權理念。這項原本只在美國本土推廣的行動， ...

人本教育札記 第288期：我聽不見，而你不聽。 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2013-06-01
出版社：

財團法人人本教育文教基金會
解析問題，長出力量。◎編輯部今年五月四日，人本基金會舉辦了「南部特教學校性侵研討會」。或許您會有點疑惑：研討會？這個案子，不是連監察院都調查過，還彈劾了十多個官員嗎？這就是大人辦學不力、孩子受苦啊，還 ...

人本教育札記 第289期：別讓孩子變罐頭 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2013-07-01
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財團法人人本教育文教基金會
建立對待過動孩子的新視野◎編輯部孩子上課老是不專心、生活秩序一團亂，怎麼辦？或許，我們可以減少教室裡讓人分心的佈置、可以調整上課內容來吸引他、可以安排活動讓孩子釋放身體動能、可以協助孩子設置一些結構化 ...

人本教育札記 第290期：逐夢，在路上... (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2013-08-01
出版社：

財團法人人本教育文教基金會
逐夢，在路上⋯◎編輯部如果孩子告訴大人，他想花兩個禮拜，騎單車環台一圈；或者，他想花七十萬元，到南極看看消融的冰山；再或者，他想把所有的課餘時間，拿來練拔河…猜猜看，大人會怎麼說？「你做什麼夢？好好讀 ...

人本教育札記 第291期：終結核四 守護家園 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2013-09-01
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終結核四　守護家園◎編輯部我願以最誠摯的心，向土地、海洋、後世子孫，許下鄭重的承諾：在核四公投當天，我一定排除萬難，親手投下「終結核四」的一票，做一個終核投手。. ...

人本教育札記 第292期：服從？不服從？無力者最大的力量 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2013-10-01
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財團法人人本教育文教基金會
對政治法律，毫無理解，對人道正義，敢樹反逆之旗幟，在現代化之民主國家，此種腐敗分子，料應滅絕。不圖最近之政府，用自私自利之魂膽，竟自認為「有力者」，大拆民房，而欲反對最合理的最有秩序之運動。政府既往之 ...

人本教育札記 第293期：重新檢視校規的意義 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2013-11-01
出版社：

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重新檢視校規的意義 最近，或許您注意到了桃園振聲高中校方對學生刊物進行思想檢查，台中女中校方則規定學生不能停留在特定區域；時間拉遠些，您可能還記得南港高工教官曾威脅在校內遊行的孩子，或過去為了衝破髮禁 ...

人本教育札記 第294期：近距離觀察非典型家長 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2013-12-01
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長期以來，家長的確認為老師是必須被尊重的，早期即便對老師的教學有所意見，也只委婉地從旁建議，這種不對等的關係直到各類非典型家長出現後，才打破了傳統的思維；但這些與傳統觀點有所落差的家長，就必須被當成「 ...

人本教育札記 第295期：體驗教育 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2014-01-01
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體驗教育很多人對於學習的想像，就是「老師在上面說，學生在下面抄」，這樣單向的「給」與「受」的關係，一定是一成不變的嗎？讓孩子覺得學習是件有趣、好「玩」的事，對學習有感覺，或許會是不一樣的觀點。透過親身 ...

人本教育札記 第296期：拍電影的人 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2014-02-01
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財團法人人本教育文教基金會
從台灣電影新浪潮開始，台灣電影視角伸入了現實社會、深入市井小民的日常生活，多數人僅當成娛樂工具的電影，逐步成為「文化的總指標，人類重要的學習工具」。創作者的社會觀察，代替了觀眾的眼睛；而電影，也成為創 ...

人本教育札記 第297期：聽障礙者的聲音 (電子雜誌)

作者：人本教育基金會
出版日期：2014-03-01
出版社：

財團法人人本教育文教基金會
聽 障礙者的聲音◎編輯部十七世紀末，北美洲的移民者開始遷居到今日美國的瑪莎葡萄園島（Martha's Vineyard）。想當然爾，小小海島上，移民人數不多、交通不便；想當然爾，移民家族內部通婚的情況 ...
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