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人本教育札記 第330期:是性教育?還是性焦慮? (電子雜誌)

出版日期:2016-12-01
是性教育,還是性焦慮?我想,焦慮是原初的起點。而教育,往往是在看見了某些焦慮後,試圖做為一種可能的方法來解決或解答這些焦慮。性,無論在西方或東方,做為一種古老的不可明說的事物,長久以來一直是教學的難題 ...

人本教育札記 第331期:一道彩虹,各自表述? (電子雜誌)

出版日期:2017-01-01
「只能夠講六色彩虹,講七色彩虹就要道歉,就要被霸凌!」隨著擴音器的廣播聲,一個手持「七色彩虹旗」的人出現,被一群拿著「六色彩虹旗」的人攻擊,縮到角落。二○一六年十二月十日,捍衛家庭學生聯盟、搶救台灣希 ...

人本教育札記 第329期:讓兒童人權成真 (電子雜誌)

出版日期:2016-11-01
十一月二十號,是世界兒童

人權

日,而也很剛好的就在今年的世界兒童人權日,政府施行「兒童權利公約施行法」也滿兩年了。 只是兩年過去,姑且不論兒童的權益是否真的有所提升,我們真的有對兒童的權益更加重視嗎?真 ...

人本教育札記 第377期:近距離觀看 兒童權利 (電子雜誌)

出版日期:2020-11-01
《兒童權利公約施行法》已通過六年。該法使聯合國《兒童權利公約》可正式在我國實施,被視為保障兒童權利的里程碑。但有時,我們會想:碑前碑後,風景真的有差嗎?. ...

人本教育札記 第387期:是犯錯的人,也是受傷的人 (電子雜誌)

出版日期:2021-09-01
人本教育基金會與廢除死刑推動聯盟在8月12日,合辦一場線上座談會,「犯錯的人,也是受傷的人——從《創傷的智慧》紀錄片談起」。是犯錯的人,也是受傷的人,並不是創見,古話」其罪當誅,其情可憫「就有類似的意 ...


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