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歡樂學習,理所當然(增訂版) (二手書)

作者:

洪蘭

出版日期:2008-10-31
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本書共分七部:(1)父母守則、(2)了解大腦,教育不難、(3)自我價值的建立、(4)生活上的學習、(5)培養興趣,開發長處、(6)閱讀,從小開始、(7)創造力讓孩子大不同。全都與孩子的成長、學習、發現 ...

心理學實驗研究法 (二手書)

作者:

洪蘭

出版日期:1989-06-01
出版社:N/A
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教育創造未來 (二手書)

作者:

洪蘭

出版日期:2012-07-31
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不要用考試考掉了孩子的好奇心、嘗試創作之心,如果學生所有時間都窩在教室裡背書準備考試,創造力從何而出?教育者應認清未來世界的需求,給孩子接觸生活、解決問題的機會,不要再製造一批批肩不能挑、手不能提、四 ...

教養的迷思-父母的教養能不能決定孩子的人格發展 (二手書)

作者:

洪蘭

出版日期:2000-06-01
出版社:商周出版
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當孩子們功成名就之時,多少的稱譽是父母們應得的?當孩子們作奸犯科為人唾棄時,父母們應該承受多少的責備?這本震撼人心的書,破除了一些有關親子互動深信不移的論點,並提供了該有的解釋。茱蒂‧哈里斯(Judi ...

大腦的主張 (二手書)

作者:

洪蘭

出版日期:2006-08-08
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從收穫問耕耘,腳踏實地談教育 (二手書)

出版日期:2014-10-27
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從來沒有一個世代的父母,像這個世代的父母一樣,如此操心孩子的教育,投注大量的資源,對回收卻全然沒有把握。儘管各種教養理論和學習方法積極發展、廣泛討論,我們看到很多孩子仍然充滿依賴卻不夠快樂,父母師長也 ...

從收穫問耕耘,腳踏實地談教育(2019改版) (二手書)

出版日期:2019-08-23
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洪蘭

和 蔡穎卿 首度攜手台灣社會最需要的教養聲音歷時三年,透過兩位教養專家第一線的實務觀察精選27個最被需要的教養問與答協助父母和老師敢於擇善固執,走對孩子好的路洪蘭老師——決定孩子行為好壞的因素, ...

新品格教育:人性是什麼? (二手書)

出版日期:2008-11-01
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  美國教育界處理生命教育課程問題,態度是務實面對,但仍不免浪漫天真有趣。  他們為了教什麼?一路從學校、社區舉辦聽證,然後眾咻無解,就不惜訴諸法院,動用學術及社會各部門,聰明才辯,互相為難對造,高言 ...


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