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實用重症護理學

出版日期:2022-12-10
近年來醫療生態因人口年齡結構趨向高齡化、疾病型態改變而快速變遷,健康重要議題及醫療照護典範亦隨之移轉。如實證醫學的快速傳播,影響健康照護型態甚鉅。 病人安全議題是近年來全球之醫療照護體系努力的目標。 ...

青春的10種練習:屬於未來世代的成長讀本

出版日期:2019-03-29
一、本書共十個主題,每個主題4篇,共40篇:根據青少年生活中的十大課題,精選閱讀篇章,切合生命教育議題,進而推動核心素養的發展。(一)自我認同  (二)面對身體  (三)情緒處理  (四)家庭關係   ...

素養導向系列叢書:高中生命教育教材教法

出版日期:2021-05-10
本書邀集生命教育學者專家、教育學者專家以及教育實務工作者共同撰文,從探討生命教育科目之性質/定位、性質內涵、教師知能與素養,進而說明生命教育教材教法理論基礎與趨勢,並符應十二年國民基本教育之精神與理念 ...

臨床微生物學:細菌與黴菌學

出版日期:2016-10-01
本書為淺顯易懂的中文臨床微生物學入門必備書。除以淺顯易懂的文字表達外,所採用臨床微生物的圖片均自行拍攝或由國內專家提供,彌足珍貴。書內相關章節的病例討論及參考文獻也大多引用國內學者的學術論文期刊,以期 ...

研究統合與後設分析(第四版)

出版日期:2013-09-01
《研究統合與後設分析》第四版針對在社會科學、行為科學以及醫學領域中如何執行研究統合提出了實用的建議,對於從事文獻回顧的新手研究人員以及就複雜問題尋求明晰論點的專家而言,皆具有莫大功用。本書是Harri ...

神仙媽媽說故事-跟孩子相遇在故事的迴旋曲中

作者:張宜玲
出版日期:2021-12-17
「不管是從事幼教工作者,幼兒藝術工作者或陪伴者(家人)都能從這本書得到呼應、認同與解答,建議每一個讀者可以從閱讀中吸飽氣,讀完這本書後定能滿足的吐一口長氣。」──推薦序,劉嘉淑(仁仁音樂教育中心創辦人 ...

黑特國文課本研究院(附別冊:新課綱自主學習工具箱)

作者:張玲瑜
出版日期:2021-01-21
不相信課文,正是讀通課文的開始思辨閱寫推手——張玲瑜老師把學生的犀利,改寫成一篇篇教學啟示錄由黑特建構精準閱寫、邏輯思考素養「思辨」需要三個條件:第一是自信,相信自己,勇敢提出自己的觀察,讓自己的聲音 ...

化學(第四版)

出版日期:2020-11-01
  本書共十五章,內容涵蓋學習化學所需工具、基礎化學、有機化學、環境化學等相關領域,以深入淺出的方式,引導讀者掌握基本概念,進而能循序漸進,將各種必要的化學原理融會貫通。相信讀者們在藉由本書的引導之下 ...

家庭暴力--理論政策與實務

出版日期:2006-03-01
「家庭暴力」係近年來社會非常關注的議題,本書是第一本針對本土家庭暴力現象、本質、問題、處遇、防治政策、法令及實務操作深入剖析之著作,內容相當完整。且對於家庭暴力防治各相關領域,包括社政、醫療、警政、檢 ...

旅遊規劃與設計(第六版)

出版日期:2021-08-10
  本書包含旅遊規劃、遊程設計、成本分析與未來旅遊趨勢,以深入淺出的學理說明為基礎,搭配實務案例,系統化地呈現旅遊規劃與設計之要義。  全書共八章,分為二篇,第一篇講述旅遊產品規劃與設計,第二篇探討成 ...

資料探勘原理與技術

出版日期:2019-09-25
「資料探勘」是將資料轉化為知識的過程,是資料管理、資訊處理領域研究、開發和應用的最活躍的分支之一。本書全面地論述了資料探勘領域的基本概念、基本原理和基本方法,內容包括資料探勘領域的經典理論和趨勢發展。 ...

創意思考與文創應用

出版日期:2018-04-25
創意可以學習。本書內容涵蓋創意理論、創意思考的方法與創意思考在文化創意產業的應用。無論是個人或是組織團體,在進行創意發想與企劃工作時,均可以在書中找到方法與案例。只要經過適當的轉化,馬上可以用來提案、 ...

高危險妊娠護理

出版日期:2022-12-01
  本書邀請目前在產科具有權威的醫護專家學者共同編撰,全書共21章,內容整理有最新的高危險妊娠照護政策、診斷、處置及照護,此外,在傳染性疾病的照護章節內,亦將COVID-19照護納入介紹。  高危險妊 ...

兒童發展研究彙編 運動與兒童全人發展

出版日期:2019-06-01
以研究實證,倡導運動與兒童全人發展《運動與兒童全人發展》研究彙編是2019年信誼第八屆國際研討會的特別規劃,為了配合研討會的執行,並幫助與會者對於研究主題能夠有更完整與深入的了解,因此每屆研討會均邀請 ...

生理學(第四版)

出版日期:2021-12-20
  本書由多位在技職校院具有豐富教學經驗之資深教師合力編撰,書中融合生理學的學理與臨床運用,以深入淺出的方式介紹生理學各個系統的功能,引導初學者學習完整的概念,循序漸進進入生理學領域,對生理學產生學習 ...


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