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雅典文化

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我教孩子學老子《貳》

作者：趙寧
出版日期：2008-09-15
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老子提出了「知足常樂」的理念，他說：「禍莫大於不知足，咎莫大於欲得。故知足之足，常足矣。」要教會孩子通過閱讀《老子》，理解幸福和快樂的真諦，使自己從生活中的各種痛苦中解放出來，靠自己的力量，達到了心理 ...

我教孩子學《老子》

作者：趙寧
出版日期：2007-10-15
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每個活在這個世界上的人，都有屬於自己的夢想，每個人的不同人生階段又有不同於其他階段的夢想，而為什麼有些夢想方向是正確的，計劃是可行的，卻最終沒有實現呢？造成這種結局的癥結，就在於沒有養成為實現夢想而付 ...

老祖宗的寶藏：人生智慧

作者：鐵成
出版日期：2008-04-01
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我國古代哲學家老子曾說過：「功成而弗居，夫唯弗居，是以不去」。意思是說：有功而不要自居；正由於不居功，所以功績不會失去。又說：「夫唯不爭，故天下莫能與之爭。」 意思是：正因為不與人爭，所以天下沒有誰能 ...

我教孩子讀宋詞《下》

作者：方州
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抒情是宋詞詞創作的主要動因之一，在這些言志、抒情的詞篇中，有對現實生活的無奈，有對當政者的不滿和憤慨，也有對人生的真實感悟。這些都是作者真實情感的流露，也是前人對世事、人生百態的看法，讓孩子深悟其中的 ...

我教孩子讀論語《論語》2

作者：趙寧
出版日期：2009-02-04
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《論語》所記載的，就是孔子從生活中演繹出來為人處世的經驗。一個人內心對自己要求更嚴格一點，對別人就會厚道一點。《論語》中的「堯曰」，倡導由高尚品德的人來帶領，以潛移默化的方式影響百姓，提升全民的素養， ...

我教孩子讀論語

作者：趙寧
出版日期：2008-06-12
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曾幾何時，謙虛退讓不再是準則，當爭取的利益，我們絕不放棄，這樣一來，老祖宗所推崇的儒家道統，算不算過時呢？不！其實孔子並不否認個人利益的存在喔！反之，他的倡導是以保障個人利益最大化為前提。對於傳統中國 ...

老子的話，非思不可

出版日期：2016-01-08
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人生智慧的寶典深入淺出地對《老子》一書的重點句子和主要思想進行最簡潔易懂的解說。用通俗易懂的言詞，生動有趣的故事，教給孩子重要智慧，讓孩子適應現代社會的發展需要!老子著有《道德經》，是道家學派的始祖， ...

子曰：有教無類－論語要教孩子的事

作者：李子誠
出版日期：2016-03-14
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現代人該如何追求人生的理想？如何規劃未來生涯？對於每個人而言，這兩個問題都不能迴避。我們要引導自己透過不斷學習，累積知識和經驗，依照現實環境，尋找出人生方向，同時在追尋人生理想的過程中，學會判斷和抉擇 ...

單身公害

作者：章欣如
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