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教師教學專業發展之研究 (二手書)

作者：廖年淼
出版日期：2005-01-01
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本書係國科會資助的一項研究成果改編而成。該研究以國內的科技大學與技術學院教師為研究對象，歷經一年的執行，復經一年整理才得以成冊發行。本書實證對象雖以技術校院教師為主，然部分內容與結論等章節亦有值得其他 ...

俺是外交官 (二手書)

作者：劉瑛
出版日期：2011-01-01
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本書是中華民國外交官劉瑛的四十年的外交筆記，內容分為趣事、奇談和糗事，篇篇令人拍案叫絕、不可思議。除了巧妙的語言和機智的頭腦還要有過人的EQ。. ...

我收藏我的學生 (二手書)

作者：張明珍
出版日期：2005-05-01
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　　本書作者張明珍老師，是一個教學經驗相當豐富的國小老師，她在《我收藏我的學生──班級經營與作文教學的另一種選擇》中，將在教學中她與學生互動的情形，詳實的紀錄下來。　　張老師在教學的過程中，為了提昇學 ...

白話文閱讀教學之實證研究：以建構式提問法進行 (二手書)

作者：蕭文婷
出版日期：2016-05-02
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提供國中教師做為促進學生國語文學習之參考，完整分析針對國中生進行之大量問卷紀錄與分組實驗研究所得數據。◎多位國內國語文專業教授專序推薦◎完整分析透過「大量問卷」與「分組實驗研究」所得數據，提供國中教師 ...

幼兒母語教學理論與實務 (二手書)

作者：黃文樹
出版日期：2008-05-31
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本書乃攸關幼兒母語教育的理論與實務研究的論文彙集。全書共收十五篇：一篇導讀、十二篇學術論文、二篇教學活動設計方案。作者群共有十四位，涵蓋中南部和東部各知名大學院校中對於幼兒文學與母語教育的歷史、理論、 ...

「文化回應教學」與國小讀寫課程設計 (二手書)

作者：黃靜惠
出版日期：2010-02-01
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　　本書主要的目的在探討文化回應教學的讀寫課程設計，以作為九年一貫課程的學校本位課程發展之參考。本書首先就文化回應教學理論、課程設計、語文領域讀寫課程與學校本位課程發展的相關文獻進行探討，以作為本書的 ...

幼稚園繪本教學理念與實務 (二手書)

作者：黃文樹
出版日期：2010-11-01
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本書乃針對幼稚園繪本教學理念與實務而編著，作者群涵蓋這方面卓有研究成績的學者、一線教師及研究生，內容兼重理念與實際，頗值得幼稚教育研究者、幼兒文學研究者、繪本創作工作者及幼稚園與托兒所教師等之參考。. ...

運用多元智慧於網路輔助英語教學 (二手書)

作者：丁廣韻
出版日期：2007-05-01
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This book can be regarded as a resource book for teachers who would like to apply multiple entry poi ...

園藝及音樂活動對幼童氣質之影響：以生命教育為主題 (二手書)

作者：莊財福
出版日期：2011-02-01
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本書主要目的在以幼童生命教育為主題，進行一系列園藝及音樂活動課程後，探討對幼童氣質發展之影響，藉以啟迪幼童真善美的心靈。本書設計一系列園藝活動及音樂活動，藉由課程講授與上述活動中，讓幼童體會生命的奧妙 ...

絕代風流─西南聯大生活實錄 (二手書)

作者：劉宜慶
出版日期：2009-08-31
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從大處著眼，小處入手，集中呈現聯大的生活細節，關注聯大師生的日常教學和吃穿住行，折射出那個時代的幽微精神。他們住的環境是如何惡劣？他們如何請客吃飯？在空襲頻繁的年代，他們如何娛樂？在物質極其貧乏的情況 ...

識字教學策略 (二手書)

作者：許彩虹
出版日期：2012-01-05
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View more documents from TAAZE 讀冊生活 語文程度的提升成了大家關注的話題。識字能力能增進閱讀力，並進而提升語文程度。期能利用多元的識字教學策略，從戲劇、閱讀、寫作與後 ...

語文閱讀教學策略 (二手書)

出版日期：2012-01-19
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View more documents from TAAZE 讀冊生活 語文閱讀教學策略建構的策略內在邏輯包括「為誰」閱讀，根據閱讀對象如何「選材」，再進一步探討「教什麼」及「怎麼教」。一個含多層面 ...

教育研究資訊資源服務析論 (二手書)

作者：陳仲彥
出版日期：2008-09-30
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本書逐一探討、分析教育研究資訊資源服務的相關議題，依次包括有：教育研究資訊資源的需求範圍、教育研究資訊資源的理論基礎、教育研究資訊資源的整理加值、教育研究資訊資源的服務設施。此外並調查、分析國內教育研 ...

成功自我導向學習與五行 (二手書)

作者：郭麗玲
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作者鑽研自我導向學習，所以做此研究，這本書是十四位成功自我導向學習者的秘笈。以五行觀點來看，他們的成功正如：冒地而生的木觸發深處激動、火如般熱絡地安排學習活動、奠基良好背景上的一片沃土、善於處理挫折不 ...

從通識教育到語文教育 (二手書)

作者：周慶華
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通識教育以教人通貫各學問領域而顯獨特見解為使命，而語文教育則是具體落實這一使命，從知識面、規範面和審美面等來培養受學者「通貫識見」或「宏觀洞見」的能耐，而希冀有所助益人類文化的向前推展。當中特見精萃的 ...
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