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張老師文化事業股份有限公司

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如果梵谷不憂鬱

作者：彼得．克拉馬
出版日期：2006-07-01
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憂鬱症是藝術和天才的必要條件？沒有憂鬱症，就沒有梵谷的大師之作？書中重新檢視西方文化的憂鬱症根源，從古希臘名醫希波克拉底、亞里斯多德、浪漫主義、梵谷、畢卡索一直到今日關於情感性疾患的個人書寫，以及最新 ...

SAFE班級輔導模式─不再霸凌，也不再受凌

作者：羅丰苓博士
出版日期：2012-11-20
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Start→同理心開始 Access→找出活路 Force→正義使者 Encourage→鼓起勇氣 SAFE模式幫助每一個孩子變得堅強又友善！ 打造充滿愛、讓孩子能安心停留的教室穿透霸凌原因，看見每個 ...

教室裡的春天：談教室管理的科學與藝術（增訂版）

作者：C.M.查理士
出版日期：1994-09-01
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這本暢銷不遂的優良教科書，是用來幫助老師建立一套有效的、具有個人風格的班級常規系統。本書清楚地分析八個廣受歡迎的班級經營模式，引導老師從這些經營模式建立一套具有個人風格的班級管理系統，使每個教室如沐春 ...

邁向成熟 --- 青年的自我成長與生涯規劃

作者：黃惠惠
出版日期：1998-08-01
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碰恰恰說故事魔法

作者：王理書
出版日期：2011-05-15
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對我而言，親子溝通有兩種表達形式： 明晰表達需求與概念胖溝通。期待，需要透明而直接的表達，絕不摻雜價值評斷或拐彎抹角。這樣，孩子才可以有選擇的自由。而價值觀的傳遞，則需要胖溝通，這是一種透過鬆鬆的故事 ...

班級輔導活動設計指引

作者：吳武典、金樹人
出版日期：1993-06-01
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要使學生能進入自我指導的理想境界，輔導活動教師必須要有所裝備，除了具備輔導的基本知能外，還要懂得如何設計與催化班級輔導活動。本書籍是為提供此種裝備而編撰的。由於強調實務與應用，相信對於熱心輔導工作的教 ...

孩子如何學習

作者：約翰.霍特
出版日期：2005-04-01
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《孩子如何學習》於1967年首版，核心信念為「信任孩子」。作者主張「孩子是天生的學習者」「沒有人生來是愚笨的」，每個孩子都擁有愛因斯坦所說的「對於探究的神聖好奇」，本書是一本教室生態學佳作。. ...

失去靈魂的優秀－哈佛如何忘卻其教育宗旨

作者：哈瑞．路易士
出版日期：2007-10-01
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這是一本由哈佛人寫哈佛沉淪的書，作者在擔任哈佛學院院長期間所寫，認為其國家的偉大學府，首要任務是為國家培育有為、負起社會責任的領導人物。可是，在全球市場競爭的壓力之下，哈佛這所偉大的學府已經忘記了原本 ...

每個學生都能成功

作者：威廉．葛拉瑟
出版日期：2002-05-01
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每一位學生都能成功，不是夢想，而是可以達到目標。本書傳遞新的思想，有心的老師或家長們可以依循書中簡易明瞭的做法，在班上、家中還原書中所勾勒的優質學習環境，讓孩子自動自發、樂於學習，成為社會未來的棟樑。 ...

學校輔導工作

出版日期：1980-04-01
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今日我國推行學校輔導工作，最大問題是教育行政人員及一般教師缺乏輔導觀念，而輔導從業人員的專業知能似乎又不足，因此欲貫徹學校輔導工作的實施，可在本書中參考到理論、觀念、技巧等研究與溝通。. ...

散播愛的種子－談輔導的理念與方法

作者：吳武典
出版日期：1986-08-01
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輔導是一種愛的思想、愛的情操及愛的行動。輔導肯定人的善性和良知，也肯定每個人都有發展的潛能。輔導人員協助個人自我發展，乃是基於「助人最樂」的情懷，並不企求任何回報。. ...

團體輔導工作概論

作者：黃惠惠
出版日期：1993-09-01
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輔導的定義是實際的助人行為，因此輔導員的培訓除了認知上的學習外，還需要有親身的體驗與實際的演練、操作。本書內容包含了有關團體輔導的基本概念，以作者多年從事團體輔導工作的經驗與心得。其中更配合各章節，設 ...

孩子你好，請多指教：德式作風的台灣媽媽親子教養書

作者：李明蒨
出版日期：2017-08-16
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坐上琴椅，她是孩子的音樂老師，有著堅持與溫柔，離開琴椅，她就是瘋狂、愛玩、逗趣的媽媽。與孩子一起彈奏的黑白琴鍵裡，有著堅定與柔軟的愛，將愛化成音符，她要和孩子一起快樂地彈下去，一同譜出動人的親子生活樂 ...

輕鬆過關─有效的學習方法

作者：張老師
出版日期：1992-09-01
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走在「升學、考試」的路上，是否有一點點的無奈、一點點的力不從心？在「就學、就業」的十字路口，是否有些小小的徬徨、小小的恐慌？「如何讀好書？」「如何安排休閒河活動？」是否曾是心中的疑惑與吶喊？在本書的答 ...

人際關係的新天地－羅嘉思的人本教育

作者：許惠珠
出版日期：1986-05-01
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本書系統的介紹羅嘉思個人生平、今日教育面臨的挑戰、羅嘉思的人本教育的理論及其在教學上的應用。是關心目前教育的人士及對於羅嘉思的人本教育有興趣者的一本入門書。. ...
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