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未來教育.教育未來

作者:

蔡金田

出版日期:2021-10-14
未來教育是集結教育工作者、家庭和其他公民,透過深化網絡能力及使用互動媒體,創建網路平台跨越組織或社區的界限,來協作和運用眾人的集體智慧,創新發展新的能力。本書清楚介紹未來教育的相關論述,並以教育未來為 ...

智慧學校

作者:

蔡金田

出版日期:2018-07-11
智慧學校是開放的學習系統,師生透過數位開放系統取得知識,並在校際、學生同儕、教師同儕進行分享。智慧學校在臺灣尚屬啟蒙階段,仍待播種與耕耘。本書除清楚介紹智慧學校的相關理論,並就學校現場,勾勒智慧學校實 ...

組織變革

作者:

蔡金田

出版日期:2019-12-30
組織變革是組織面對急遽變遷的內外環境所採取的應對策略,成功的組織變革不僅能提升組織績效與競爭力,更能確保組織的永續發展。本書有系統的論述組織變革的重要性,並就組織變革過程可能遭遇的阻力與策略進行詳細的 ...

學校兼任行政教師行政專業能力指標建構與分析

出版日期:2019-04-02
學校教師兼任行政之主任、組長是校長政策決策下實際執行的人員,政策是否能有效執行,攸關學校整體校務之良寙,所以,兼任行政教師的行政專業能力,是相當重要且值得探討的課題。本書即以學校兼任行政教師之行政專業 ...

臺灣高等教育行銷策略指標建構與實證分析

出版日期:2019-01-23
**高等教育決策者及執行者必讀圖書**少子化下競爭激烈的臺灣高等教育? 如何自我行銷? 聚焦顧客導向的行銷策略為何?高等教育如何透過行銷提昇整體形象與效益。臺灣高等教育面臨全球市場的競爭,已成不可逆的 ...

臺灣國民中小學校長通識素養指標建構與實證分析

出版日期:2018-11-28
校長不僅是學校領導者,亦是首席教師,其應具備的素養更形重要,環顧現今多數研究僅針對校長能力或某一領域素養進行探討,對於校長通識素養的研究則闕如,為一窺校長應備素養全貌,本書乃以校長通識素養發展為主軸, ...

學校行政的理念與分析

作者:

蔡金田

出版日期:2018-09-12
本書從教育的發展趨勢,深入剖析學校教育的生態演化,從組織領導、課程教學、與學生學習等面向,逐步探討全球教育的革新與學校領導的發展;並對於當前學校教育的重要議題,如教育品質、教育行銷、學習社群、校園倫理 ...

知識、智慧與領導

作者:

蔡金田

出版日期:2019-01-23
「知識是過去,智慧是未來」「知道你所知道的,不知道你所不知道的,那就是真正的智慧」「知識與智慧不同,前者讓你生存,後者延續生命」知識是知識經濟、知識社會的重要資產;智慧從古至今總是伴隨著社會演化與人類 ...

特色學校的理念與分析

出版日期:2022-12-26
面臨少子化的嚴重衝擊,學校的招生成為重要的辦學績效之一,一所學校要吸引學生,最重要的,就是要有優質的學校品牌形象。學校品牌形象則來自於要有獨特性、差異性及優越性的特色。如何創建特色學校也是目前的趨勢及 ...

臺灣原住民重點國民中學補救教學理念與實證分析

出版日期:2019-04-02
原住民區學生學習成效普遍低落,為了提升原住民學生學習成效政府投入大量的補救教學資源,但補救教學成效依舊不彰,教師專業素養是影響學生學習成效的關鍵因素之一,特別是在原住民區家庭功能與文化刺激不足,教師的 ...

學校品牌行銷與教育選擇權

出版日期:2022-01-20
21世紀是社會變遷快速,資訊發達與傳播迅速的時代。首先,由於低出生率形成少子女化現象,國民中學階段學生數迅速減少,造成辦學極大的衝擊與挑戰;其次,政府公布實驗教育三法,鼓勵學校教育創新與實驗,以保障學 ...

雙語教育策略指標

出版日期:2023-11-30
全球化的時代,影響各國之間的強力相互連結,雙語教育逐漸成為教育領域的一個重要議題。臺灣因應國際趨勢,積極推動雙語教育相關政策,由行政院設立2030年成為雙語國家之目標,帶領臺灣走向國際。雙語教育策略指 ...

學校正向領導教學與學習

出版日期:2020-09-09
國民中學在少子女化的衝擊與市場化的影響之下,學生數量大幅減少,學生來源取得面臨高度競爭,學校為求長遠發展及達到永續經營的目標,實應具體展現學校特色、提升辦學績效與競爭優勢,增進教師教學效能、提升學生學 ...

臺灣國民小學多元文化教育理念與分析

出版日期:2019-04-02
教學效能的發揮是教師教學追求的理想目標之一,其最終的目的是增進學生的學習成效,如何提升教師教學效能?是許多研究所期望瞭解的。本書以多元文化素養、跨文化溝通與教學效能理論及教育現場實務之間,創造了一個實 ...

臺灣國際教育政策與實踐

出版日期:2020-08-10
鑑於全球化之衝擊與地球村之生命共同體理念,國際教育乃成為新世紀教育改革與發展的重要趨勢之一。世界各國對於國際教育推動不遺餘力,綜觀台灣亦戮力於國際教育政策之擘劃與推動。本書基於國民小學是國家發展的根基 ...


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