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21世紀

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21世紀重新認識漢字

作者：段石羽
出版日期：2011-03-01
出版社：新疆人民出版社
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漢英翻譯基礎：21世紀英語學習叢書

出版日期：2000-10-01
出版社：上海外語教育出版社
本書在內容編排上有獨到之處。緒論和第一章幾乎用本書三分之一的篇幅介紹譯學基本知識與漢譯英的理論基礎。通過譯例對漢英心理文化與語言文化進行了較為詳盡的對比，旨在幫助讀者掌握西方思維方式和漢英兩種語言的異 ...

英漢翻譯基礎：21世紀英語學習叢書

出版日期：1997-06-01
出版社：上海外語教育出版社
全書共分為三十個單元，每個單元有一篇翻譯練習並配有一篇相應的講解材料，以幫助讀者了解翻譯的基礎知識和常用方法，並通過適量的實踐掌握基本的翻譯技能。翻譯練習的參考譯文附於書後。翻譯練習的題材裁豐富多樣， ...

２１世紀韓漢外來語詞典

作者：方培人 等著
出版社：外語教學與研究出版社
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21世紀韓國語系列教材：韓國語寫作

作者：林從綱、金龍
出版日期：2007-04-01
出版社：北京大學出版社
本教材為國內第一部將寫作基礎知識、理論技巧與寫作實踐緊密結合的韓國語寫作教材，教材中提供了大量內容豐富的寫作範文和珍貴資料，有利於切實提高學生的寫作技能。本書不僅可以作為大學韓國語專業寫作教材，而且可 ...

21世紀英語專業系列教材：英國社會與文化

作者：常俊躍
出版日期：2010-01-01
出版社：北京大學出版社
《英國社會與文化》是在內容依託教學理念指導下，基於國家哲學社會科學項目“英語專業基礎階段內容依託式教學改革研究”推出的系列英語教材之一。　　《英國社會與文化》適用於英語專業一、二年級學生，也適用於具有 ...

21世紀韓國語系列教材：韓國的文學

作者：金英今
出版日期：2009-11-01
出版社：北京大學出版社
《韓國語國情閱讀教程》共有6個分冊，包括韓國的語言、文學、政治、外交、社會、地理、信仰、民俗等內容。每課都包括課文、詞彙註釋、練習以及中文參考譯文。通過本教程的學習，可以比較系統地學習8門課程，閱讀1 ...

21世紀韓國語系列教材：韓國語概論

作者：林從綱、任曉麗
出版日期：2005-04-01
出版社：北京大學出版社
本書從音韻、語法、詞彙、詞義、文字、應用、文體各個方面較為全面地介紹了韓國語的理論知識，不僅具有一定的理論深度，而且敘述深入淺出，通俗易懂，具有較高的學術價值和實用價值。在語言的應用章節，還涉及目前比 ...

21世紀實用外語語法系列：西班牙語語法新編

作者：常福良
出版日期：2004-09-01
出版社：北京大學出版社
全書共分十章,分別對西班牙語語法中的基本要素——字母表、正字法、名詞、冠詞、形容詞、動詞、前置詞、副詞、代詞、連詞、感嘆詞以及句子作了介紹。西班牙語是一種屈折語，即許多詞類主要以形態的變化來履行其語法 ...

２１世紀德語系列教材：德國歷史基礎教程

作者：羅煒
出版日期：2011-09-01
出版社：北京大學出版社
《德國歷史基礎教程》簡明勾勒德意志民族和國家從古至今的基本走向與發展脈絡，扼要呈現當代德國社會發展的新情況和熱點問題，力求反映近一二十年來國內外德國歷史研究方面的新成果、新觀點，介紹多家之言而非一家之 ...

21世紀韓國語系列教材：韓國語中級閱讀

作者：方今淑、張英美
出版日期：2007-06-01
出版社：北京大學出版社
本教材精選了涉及哲理趣鬧、韓國的風土人情、韓國人的現代生活、韓國國內比較熱門的話題等諸多內容的短文，取材廣泛，有利於切實提高學習者的閱讀理解能力，有助於學習者加深對韓國文化的理解，拓展知識面。本書不僅 ...

２１世紀英語專業系列教材：語言學基礎教程

作者：胡壯麟
出版日期：2010-07-01
出版社：北京大學出版社
《語言學基礎教程》包括語言與語言學、語音學與音位學、形態學、句法學、語義學、語用學、語篇分析、歷史語言學、文體學、社會語言學、跨文化交際、心理語言學、認知語言學、應用語言學等十四章。在內容方面，《語言 ...

２１世紀英語專業系列教材：第二語言習得導論

作者：沈昌洪、劉喜文、季忠民
出版日期：2010-06-01
出版社：北京大學出版社
本教材以章節的形式論述國外“第二語言習得”領域近半個世紀以來的研究歷程。全書既全面、詳細地介紹語言習得的理論創建與發展、兒童母語習得過程、二語／外語學習理論以及二語課堂教學研究等方面的成果，又綜合、客 ...

21世紀實用國際商務英語口語-(第二版)-(含光碟)

作者：陳寧
出版日期：2012-08-01
出版社：北京大學出版社
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２１世紀CBI內容依托系列英語教材：《聖經》與文化

作者：常俊躍 李文萍 趙永青 編
出版日期：2011-09-01
出版社：北京大學出版社
　《

21世紀

CBI內容依託系列英語教材：與文化》主要特色：打破了傳統的教學理念--它依託學生密切關注的《聖經》與文化內容組織學生進行語言交際活動。既訓練語言技能，也豐富相關知識。　　涉及了系統的相關內 ...
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