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催生音樂：混音工程與製作(第二版) (二手書)

作者：游士昕

出版日期：2016-08-26

出版社：全華圖書股份有限公司

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．聯合推薦資深DJ與金曲獎評審袁永興知名製作人五月天瑪莎電影配樂混音大師楊敏奇國立中山大學

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系專任助理教授林鴻君．受訪臺灣混音大人物本書訪談到30年來臺灣流行音樂產業中功不可沒、獲獎無數的五位大人物 ...

線聲說法：數位音樂產業專題 (二手書)

作者：白紀齡

出版日期：2013-08-31

出版社：翰蘆圖書出版有限公司

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本書是翰蘆圖書與國立師範大學表演藝術研究所共同合作的「文創樞紐」第二本藝術管理教科書。主要探討台灣唱片工業受到的衝擊。盜版的猖獗，因科技昌明造成「質」與「量」的改變；市場萎縮與電子商務的「去中間化」， ...

音樂欣賞：音樂有魅力 (二手書)

作者：宮芳辰

出版社：新文京開發出版股份有限公司

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音樂基礎訓練 (二手書)

作者：保羅、亨特米特、李友石、陳敏庭

出版社：三聯書店（香港）股份有限公司

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西方音樂欣賞 (二手書)

作者：修海林、李吉提

出版日期：2005-06-27

出版社：五南圖書出版股份有限公司

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本書將

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史專門知識的介紹與對音樂作品的分析和審美鑒賞結合起來，提高更充實、豐富的教學內容，有助於讀者藝術素養與審美鑒賞力的提高。. ...

中國音樂欣賞 (二手書)

作者：修海林、李吉提

出版日期：2005-06-27

出版社：五南圖書出版股份有限公司

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全書的整體設計分為上下二篇，

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文化史的部分，其內容以古代傳統為主，並介紹近代中國音樂發展的主要內容，音樂作品分析鑑賞部分，則突出「厚今」的傾向，對近代甚至當代的中國音樂作品有更多的介紹。. ...

西方音樂史 (二手書)

作者：朱秋華

出版日期：2006-11-01

出版社：香港中文大學出版社

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本書立足於文化史、藝術史的大背景下闡述西方

音樂

的發展過程，概述從古希臘、古羅馬時代到二十世紀的種種音樂藝術風格，介紹各種音樂流派以及其代表人物與代表作品。在認識到一眾舉足輕重的音樂家之餘，讀者更能了解 ...

典藏音樂：論音樂檔案工作之理念與方法 (二手書)

作者：黃均人

出版日期：2019-09-25

出版社：五南圖書出版股份有限公司

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「檔案」是前人走過所留下的痕跡，是過往人、事、物「記憶」的留存。藉由檔案工作，連結歷史的脈絡，完整體現一件

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文獻的珍貴價值。音樂是人類文化的重要資產，是人們對於聲音的藝術想像。它具有抽象以 ...

音樂學新論﹝精﹞ (二手書)

作者：崔光宙

出版日期：1993-02-28

出版社：五南圖書出版股份有限公司

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本書根據「教育的對象是人」的立場，提出「以人為中心」的

音樂

學，也就是由人與音樂的五種最基本關係：音樂創作、音樂詮釋、音樂欣賞、音樂評論、音樂教育來建立一套新的音樂學術系統，其中涉及音樂史、音樂美學、音 ...

西洋音樂史－理念與建構（又名：西方音樂導論） (二手書)

作者：方銘健

出版日期：2005-10-20

出版社：全華圖書股份有限公司

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1.本書除了就傳統主流

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家以及音樂風格作論述外，並對於西洋音樂在人文觀念上的探討有深入剖析。2.作者分別針對西洋音樂史上相近的二個時期作比較，也比較了同期裡的作曲家，使讀者能更清楚的了解其差異所在。 ...

音樂欣賞：樂來樂有趣 (二手書)

作者：莊淑欣

出版日期：2018-02-20

出版社：新文京開發出版股份有限公司

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本書是為大專院校通識教育藝術學群

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課程編寫的教材，用全新的角度帶領讀者進入古典音樂的世界。通識課程的學生大部分並非有志於研究古典音樂，甚至很多對古典音樂抱著無聊、聽起來想睡覺的印象。其實古典樂不只能 ...

幼兒音樂與律動 (二手書)

作者：林朱彥、張美雲

出版日期：2010-10-15

出版社：華都文化事業有限公司

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第一篇導論：闡述幼兒

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教學四要素：幼兒、音樂、學習與教師之個別意涵與相互關係。第二篇理論基礎篇：介紹幼兒音樂與律動教學之學理根據，包括：幼兒感官知覺、動作、認知行為、音樂概念發展與音樂學習的關係；幼 ...

伊斯蘭世界音樂文化 (二手書)

作者：蔡宗德

出版日期：2002-05-01

出版社：五南圖書出版股份有限公司

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音樂：認識與欣賞（2e） (二手書)

作者：Roger Kamien

出版日期：2005-12-01

出版社：麗文文化事業股份有限公司

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本書內容提供了一種深入聆賞之路和對於

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元素、形式與風格階段的精簡介紹。各章對作曲家生平、個人風格和代表作的討論，並不僅止於傳遞事實，也能滿足讀者的好奇心與熱愛。內文中除了對不同階段的音樂風格和社會情 ...

嬰幼兒的音樂欣賞 (二手書)

作者：李玲玉

出版日期：2007-03-01

出版社：新學林出版股份有限公司

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本書特色：1. 本書適用之教學對象含蓋廣泛—零歲至學齡前之嬰幼兒。2. 內容結合理論、實務教學方法與研究成果分享。3. 本書所附之

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CD音樂元素對比分明，是最佳之啟蒙教材。4. 音樂曲目介紹豐富完整 ...

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