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蔡宗佑 著

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作者：

蔡宗佑 著

出版日期：2016-01-30
出版社：三民書局股份有限公司
在數學教學中，引導學生認識證明，是進入數學性思考，很扎實的一環。像是盡可能利用文字敘述、符號表達、邏輯推演，嚴謹地向學生呈現直接證法、間接證法和數學歸納法。敝人在教學現場觀察到：學生有多元的學習能力， ...
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