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符號與教育

出版日期:2006-07-01
出版社:上海三聯書店
符號的特性,具有多元思索的成分,能引人浮想聯翩。從符號中感悟教育的內涵,從符號中體會教育的真諦,從符號中拓展教育的思維,這正是本書的宗旨。或許,目睹符號的形象,能撩起對教育美好理想的追求之心;或許,目 ...


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