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高年級數學新問題(上冊)

作者:

王登傳

出版日期:2005-04-01
本系列介紹:數學,是培育學生思考力與創造力最有效的教育方式,但現今的教材與教育方式,僅培育了許多的計算匠,卻沒有真正引導學生從數學中去發現問題、解決問題。因此,本系列蒐集各類數學新問題,並配合國小數學 ...

高年級數學新問題(下冊)

作者:

王登傳

出版日期:2005-02-01
本系列介紹:數學,是培育學生思考力與創造力最有效的教育方式,但現今的教材與教育方式,僅培育了許多的計算匠,卻沒有真正引導學生從數學中去發現問題、解決問題。因此,本系列蒐集各類數學新問題,並配合國小數學 ...

數學遊戲大觀(3)

作者:

王登傳

出版日期:2002-09-01
數學遊戲大觀是藉著「趣味」將數學問題,以「猜謎」的方式,讓數學更活潑更生動地吸引學生學習。本書共五集,集合了1000個趣味數學問題,讓學生腦力激盪,培養思考、推理、發明的能力。第一集包含速算法、數列遊 ...

數學遊戲大觀(4)

作者:

王登傳

出版日期:2002-09-01
數學遊戲大觀是藉著「趣味」將數學問題,以「猜謎」的方式,讓數學更活潑更生動地吸引學生學習。本書共五集,集合了1000個趣味數學問題,讓學生腦力激盪,培養思考、推理、發明的能力。第一集包含速算法、數列遊 ...

數學遊戲大觀(5)

作者:

王登傳

出版日期:2001-08-01
數學遊戲大觀是藉著「趣味」將數學問題,以「猜謎」的方式,讓數學更活潑更生動地吸引學生學習。本書共五集,集合了1000個趣味數學問題,讓學生腦力激盪,培養思考、推理、發明的能力。第一集包含速算法、數列遊 ...

三年級IQ智力測驗(3)

作者:

王登傳

出版日期:2009-07-01
根據專家研究,多元智力的培育,有助於激發學生的學習潛能。本系列依據此觀念編著,幫助學生增強感觀圖像、符號學習、擴散性思考、 聚斂性思考、多重分辨、解決問題…等。內容包含 1.相同圖形與不同圖形的分辨 ...

數學怎樣解題

出版日期:2008-07-01
『怎樣解題』在國民小學六年級上學期數學課程中是非常重要的單元之一,分成怎樣解題(一)、(二)、(三)三個單元,本書內容分成六大類,「簡易方程式」、「代數符號的應用」是屬於國一進階,專供高智能兒童先修用 ...

因數與倍數的理解(下冊含詳解)

出版日期:2007-09-01
數學是【科學之母 】, 而數論更被尊為【數學之母】,數論亦包含因數與倍數,由此可知,因數與倍數在數學中的重要性,但學生已習慣四則運算的思考方式,進入高年級的因數與倍數多數學生常感到挫折,甚致放棄學習, ...

對稱

出版日期:2003-01-01
『對稱』是國中一年級數學學習領域中,最重要的一環。在「九年一貫」新課程實施之後,有些版本將國小五年級數學課程內容的「對稱」這一單元,安排到國中一年級,有可能對學生整體學習上造成影響。此一系列新編輯教材 ...

小學生解高中數學問題:排列組合

出版日期:2003-08-01
本系列介紹: 『小學生解高中數學問題』--《排列和組合》一書,作者針對 5% 的國小高年級資賦優異的學生所編註,目的是讓這些少數精英在數學的學習領域中,及早開發潛能 ,超越學習,建立良好的數理基礎, ...

兒童數學遊戲大觀(4)

作者:

王登傳

出版日期:2003-01-01
對數學感到恐懼的小朋友或大朋友,有福了!因為此系列書籍將數學變的既有趣又好玩。編者特別設計題型符合【遊戲中學數學,生活中玩數學】的理念,讓學習數學充滿樂趣! 特色 :★題目能引發學生想探索、操作的動機 ...

高年級數學應用問題專輯(上冊含詳解)

作者:

王登傳

出版日期:2010-08-01
應用問題一直是學生們頭痛的部分,因過度的演算練習、文字理解能力的缺乏,造成對思考性數學問題的懼怕。本書將幫助學生突破瓶頸,增強問題分析的能力。此系列分上、下二冊,(上冊)將各類題型分為 23個單元,再 ...

高年級數學應用問題專輯(下冊含詳解)

作者:

王登傳

出版日期:2010-01-01
應用問題一直是學生們頭痛的部分,因過度的演算練習、文字理解能力的缺乏,造成對思考性數學問題的懼怕。本書將幫助學生突破瓶頸,增強問題分析的能力。此系列分上、下二冊,(上冊)將各類題型分為 23個單元,再 ...

啟發式幼兒數學 (下冊)

作者:

王登傳

出版日期:2004-01-01
幼稚園大班的幼兒是數學學習力最優的階段,但坊間的數學教學方式大多缺乏系統,甚至缺乏引導幼兒建立數學概念的教材,因此錯失學習數學的關鍵。作者有鑑於此,特別規劃編寫『啟發式幼兒數學』教材,內容以趣味性的題 ...

學前幼兒數學思考《三歲適用》 (1)

作者:

王登傳

出版日期:2005-09-01
二手書徵求
本系列是專為幼稚園的孩童所設計,學前階段是學習數學的關鍵期,因此編者依據各年齡學習的發展與需要,設計一系列題型,包括觀察、推理、判斷、思考…等,並配合彩色圖案和活潑具啟發的題目,以增進孩童的專注與數學 ...


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