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特殊教育

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特殊教育導論（二版） (二手書)

作者：王文科等
出版日期：2015-06-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
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本書博採當代

特殊教育

思潮，配合國內修正發布之最新特殊教育法及其相關子法，邀約國內特殊教育界學者，共同合作參與，集體寫作完成。 本書除第一章析述特殊教育發展的過去、現在與未來，以及資優教育類獨立 ...

特殊教育概論 (二手書)

作者：黃志成、王麗美、王淑楨、高嘉慧
出版日期：2013-08-01
出版社：揚智文化事業股份有限公司
二手書交易資訊
本書旨在提供大學生選修「

特殊教育

」之基本教材，適用於師範大學、師範學院以及一般大學、科技大學教育學程（含中等教育、小學教育及幼兒教育）之老師和學生，以及各級學校教師進修、自我充實之參考書。內文除緒論外 ...

特殊教育導論（初版） (二手書)

作者：王文科、李乙明、謝建全、洪榮照、杞昭安、林玉霞、王淑娟、陳政見、吳佳臻、王明泉、侯禎塘、胡永崇、李淑玲、林翠英、林秀錦、柯秋雪
出版日期：2013-09-12
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書交易資訊
本書博採當代

特殊教育

思潮，配合國內修正發布之最新特殊教育法及其相關子法，邀約國內特殊教育界學者，共同合作參與，集體寫作完成。　　本書除第一章析述特殊教育發展的過去、現在與未來，以及資優教育類獨立成一章 ...

幼兒特殊教育 (二手書)

作者：Richard M. Gargiulo, Jennifer L. Kilgo
出版日期：2006-09-01
出版社：麗文文化事業股份有限公司
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本書的主題是出生至八歲的兒童其中將著重在這些人當中的獨特一群──他們有些被界定有障礙，有些是有發展遲緩，以及因為暴露在不良的基因、生物或環境條件而有學習和發展問題風險的幼兒。我們希望就這些幼兒提出一個 ...

特殊教育概論 二版 (二手書)

作者：Kirk
出版日期：2011-03-23
出版社：雙葉書廊有限公司
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本書根據Educating Exceptional Children第11版翻譯而成，內容詳述40年來美國

特殊教育

立法演進與融合教育實施，並說明二十一世紀的特殊教育與相關專業工作者面對殊異兒童的方法與 ...

幼兒特殊教育導論 (二手書)

作者：周俊良、范智敏、陳冠蘭
出版社：偉華書局
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特殊教育導論：探究特殊需求學習者 (二手書)

作者：張世彗
出版日期：2017-08-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
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特殊教育

導論是探究特殊教育需求學習者的入門，本書包含兩大部分：(1)特殊教育的基礎；(2)各類特殊需求學習者。內容主要兼顧國內的現況與國外先進國家的特殊教育思潮、法令、重要理論及教育實務，當能引領初學 ...

特殊教育導論：探究特殊需求學習者 (二手書)

作者：張世彗
出版日期：2020-09-10
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書交易資訊

特殊教育

導論是探究特殊教育需求學習者的入門，本書包含兩大部分：(1)特殊教育的基礎；(2)各類特殊需求學習者。內容主要兼顧國內的現況與國外先進國家的特殊教育思潮、法令、重要理論及教育實務，當能引領初學 ...

幼兒特殊教育導論（二版） (二手書)

作者：周俊良、范智敏、陳冠蘭、劉蔚萍、李昆霖、劉心箖
出版日期：2013-10-15
出版社：華都文化事業有限公司
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我國

特殊教育

的對象包含了身心障礙者及資賦優異者兩類學生，本書主要介紹在身心發展上出現問題的幼兒，其身心特質、鑑定方法以及教育與輔導原則。學齡前幼兒特殊教育含括了「幼兒教育」與「特殊教育」兩大領域，要了 ...

情緒與行為問題－兒童與青少年所面臨與呈現的挑戰 (二手書)

作者：施顯烇
出版日期：2007-10-03
出版社：五南圖書出版股份有限公司
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　　兒童與青少年情緒與行為問題千頭萬緒，本書不但舉出幾個常見的問題如︰恐懼、違抗、攻擊行為、過動，以及違規行為；更要發掘一些殊少人知的兒童行為痼疾如︰憂鬱、精神症狀、自殺、自我摧殘、自我傷害、飲食異常 ...

特殊教育概論 中文第一版 2001年 (二手書)

作者：Samuel A. Kirk、 James J. Gallagher、 Nicholas J. Anastasiow
出版日期：2001-09-26
出版社：雙葉書廊有限公司
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凱恩，七歲時因為腦性麻痺而不會說話且動作能力有限。在一個屬於重障學生的學校中，他只被教導自理生活技巧。他父母，也是老師，觀察到他利用眼睛溝通，相信在他嚴重障礙的軀體下有未被刺激的才能與智力。在父母的堅 ...

教育改革與教育發展 (二手書)

出版日期：2002-06-10
出版社：五南圖書出版股份有限公司
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國內進年來教育改革的呼聲此起彼落，行政院教育改革委員會的諮議報告也洋洋灑灑，涵蓋各個教育層面與各個教育層級，為臺灣的教育未來勾勒了美好藍圖。然而，幾年下來，真正落實的教改項目，十分有限。學生的升學壓力 ...
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