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教材教法

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素養導向之國小數學領域教材教法：數與計算

作者：李源順、陳建誠、劉曼麗、謝佳叡
出版日期：2021-08-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
「素養導向之國小數學領域

教材教法

專書」是集合眾多學者，從五大主題：數與計算、量與實測、空間與圖形、資料與不確定性、代數思考，分冊撰寫的專書。本書主要論述數與計算主題，首先從論述現今的教育理念——核心素 ...

國小科學教材教法與教學實務

作者：賴慶三等
出版日期：2015-04-01
出版社：國立台北教育大學
國立臺北教育大學今(104)年欣逢創校一百二十週年，自然科學教育學系為慶祝本校一百二十週年校慶，特別向本校師資培育暨就業輔導中心申請編輯地方教育輔導叢書一冊，藉以呈現本系在科學教育領域的研究與發展成果 ...

扯鈴：個人基礎動作教材教法

作者：蔡政杰、鄧明杰
出版日期：2010-12-01
出版社：國立台北教育大學
本書針對扯鈴初學者編製一套入門教材，同時也提出自己扯鈴教學的經驗，整理出每一個動作「教學注意事項」，這些提示通常是學習者學會每一招式的關鍵重點，亦是扯鈴指導者不可或缺的指導技能，希望透過這個教材，可以 ...

學校體育雙月刊183(2021/04):體育教材教法

作者：李坤培/總編輯
出版日期：2021-04-01
出版社：教育部體育司
學校體育雙月刊183(2021/04):體育

教材教法

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歷史教育與和平：教材教法的反思與突破

作者：甄曉蘭等作
出版日期：2016-12-01
出版社：國家教育研究院
歷史是最具「政治」爭議的科目。面對歷史教科書的諸多爭議，不只要處理「如何書寫歷史知識」或批判「誰的歷史」的問題，更需要認真思考「建構怎樣的歷史視野（visions of the past）」的問題。本 ...
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