猶太教哥布林模式五十歲後老窮奇幻紀事兒童選讀零內耗溝通季暢銷0元二手書讀冊選讀三采暢銷72折起升職兵法正確犯錯別教出混蛋更新粒線體艾蜜莉存股術高木直子

宏大敘事取向的高等教育發展研究

作者:李晶
出版日期:2020-05-01
本書堅持發展研究的宏大

敘事

取向, 從高等教育發展研究構建的觀點、行動、應用三個方面, 基於發展理論、發展價值、發展政策三個關鍵支點構建高等教育發展研究的分析框架。. ...

教育敘事價值研究

作者:林德全
出版日期:2009-05-01
. ...

教育敘事論綱

作者:林德全
出版日期:2008-06-01
本書作為一部對教育

敘事

自身進行研究的專著,認為教育敘事是教育敘事主體講述教育生活中事件的活動,通過對教育敘事的內在結構、關鍵特徵、多種類型及相關範疇解析教育敘事的內涵,從昇華道德行為、生成教育智慧、增 ...

敘事探案-理技術與實例

出版日期:2012-12-01
. ...

修煉專業反思力-教育敘事80例

作者:蒲大勇
出版日期:2013-02-01
. ...

教師專業成長敘事-我們的教育故事

作者:李靜
出版日期:2013-06-01
. ...

敘事探案-焦點話題與應用領域

出版日期:2012-12-01
. ...

敘事的批評話語分析-社會符號學模式

作者:丁建新
出版日期:2007-10-01
. ...

敘事的批評話語分析;社會符號學模式

作者:丁建新
出版日期:2007-10-01
. ...

教師專業發展的敘事研究-一位中學教師的親歷親聞

出版日期:2010-07-01
本書以“

敘事

研究”為主要研究方法,借助親身體驗、現場觀察、深度訪談、文本分析等於段,對包括作者白己在內的十位中小學教師和校長的專業發展進行了深度描述與深入分析,並對教師專業發展指向的功效、教師職業倦怠 ...


您對於搜尋結果是否滿意?
太好了!感謝您的回饋!
感謝您的建議!我們會持續提供更好的搜尋服務!
很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?