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社區有教室的批判性實踐:當學校課程與在地文化相遇 (電子書)

作者:余安邦
出版日期:2005-01-01
「社區有教室」課程方案之推動,旨在將教學的場域由學校擴展至社區,讓課程教學與豐富多元的社區資源結合,使孩子在自己居住生長的土地,透過潛移默化的學習,分享經驗、交會心靈、轉化能量、創造成長,營造社區永續 ...


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