特別收錄 / 編輯的話:
編輯手記
每年的二月份對出版業來說,除了農曆春節外,就是每年一度的臺北書展了。這是一年一度的盛事,可以說是全臺出版產業總動員,不論出版、發行、印刷等行業,舉凡與出版產業相關的人,幾乎都忙碌著。但有趣的是,臺北書展舉辦的檔期,如果排在農曆春節前,銷售狀況輒不如在春節後舉辦的表現。大家都戲稱,因為學生還沒領到壓歲錢,所以沒辦法到書展來消費。這是一句玩笑話,但也表現出整體出版產業的困境。竟然一份壓歲錢,可以影響整個產業活動的業績表現!
筆者認為,臺灣出版產業目前遇到瓶頸的原因之一,是因為產品的同質性太高,引進太多的國外版權著作翻譯出版,導致產品對讀者失去了吸引力。出版社引進國外版權,無非是想藉由產品通過國外市場的驗證,希望在臺灣市場也能夠產生相同的成績。但國外的出版品,對臺灣讀者而言,並沒有相同的文化背景。出版產業是文化產業,出版品沒有文化背景作為根源的話,就如同沒有根的浮萍,靠不住!
臺灣與大陸一衣帶水,不僅民族血緣上密不可分,文化傳承方面,更保留了中華優秀傳統文化的底蘊。這是臺灣一項非常好的資產,也是出版產業的寶藏,值得深入地去開墾和挖掘。很可惜出版產業在選題等方面,並沒有好好的珍惜和利用,不然透過兩岸出版產業的合作,共同開發中華優秀傳統文化選題。整體出版產業,應該隨著民族的復興,如朝陽般,旭日東昇才是。只能說臺灣的出版產業畢竟受到「市場經濟」的影響太深,為了追逐市場,忽略社會效益,在不知不覺間,迷失了方向。
不只出版產業如此,很多方面也面臨同樣的問題。以高等教育為例,過去中國文學系是承繼民族文化根源的重要科系,曾幾何時,在招生的壓力下,部分單位不斷調整方向,逐漸地失去了原本的價值和意義。面對時代的改變,系所發展隨之調整,本無可厚非,但最重要的核心價值是否動搖?這是在調整過程中,必須審慎小心的。
二○一八年四月,欣聞在漢學研究上卓有聲譽的成功大學中國文學系成立「漢學組」,以發揚中華文化,培養漢學人才為己任,致力同培養漢學教育研究專才。漢學組成立迄今將滿一周年,本刊特別籌設專輯報導,以為慶賀,並饗讀者!盼共同為發揚中華文化而努力。
特別收錄 / 編輯的話:編輯手記
每年的二月份對出版業來說,除了農曆春節外,就是每年一度的臺北書展了。這是一年一度的盛事,可以說是全臺出版產業總動員,不論出版、發行、印刷等行業,舉凡與出版產業相關的人,幾乎都忙碌著。但有趣的是,臺北書展舉辦的檔期,如果排在農曆春節前,銷售狀況輒不如在春節後舉辦的表現。大家都戲稱,因為學生還沒領到壓歲錢,所以沒辦法到書展來消費。這是一句玩笑話,但也表現出整體出版產業的困境。竟然一份壓歲錢,可以影響整個產業活動的業績表現!
筆者認為,臺灣出版產業目前遇到瓶頸的原因之一,...
目錄
【百家筆談】
龔鵬程:國學時代的隱憂
陳煒舜:國之重器復安尋──「孔德成先生百年紀念展」雜感
【焦點議題】
林淑貞:聆聽與回望──《經典詮釋與生命會通》座談會側記
【漢學教育添新芽──成功大學中國文學系新增漢學組年慶專輯】
林朝成:弘揚傳統文化,培育漢學人才──成大中文系與至善基金會的相遇
王偉勇:為什麼要研讀蒙書
黃聖松:簡介成大中文系漢學組「《左傳》專題討論」
陳弘學:為學先立志,讀書始有功──我對成大中文所漢學組的一二期許與寄託
張瑞麟:取精用宏──看見《群書治要》的精彩
【思想文化】
何永清:弘一法師的對聯探驪
何廣棪:羅香林教授文學專著之佚文──〈李滄萍傳〉
李學詩:佛教蓮花之實義略考
袁 影、馬銀歡:《孟子》中「君子」提喻的人格訴求功能
張春榮、顏藹珠:人間菩薩陳綢的悲心大願──中外名人智慧語賞析
梁 勇、曹天忠:香港崇基學院對民國時期廣州嶺南大學的傳承
【古典文學】
林姿君:論王維〈終南別業〉之意象
倪晉波:左家嬌女、李家驕兒與古典文學作品的歷史定位
黃震云:楚辭的詩體類型與流變
【現代文學】
陳碧月:毒母文學──佐野洋子和新井一二三的療癒書寫
黃雅莉:童年記憶中那一瞬間的永恆──論王定國〈暗戀〉的生命美學
黃維樑:霞光壯麗──余光中詩文裡的生與死
【國文教學】
楊曉菁:經典文選(五)志之所趨?時移事往與人情流動──明‧歸有光〈項脊軒志〉
【辭章章法】
陳滿銘:章法結構分析表與層次邏輯系統
【天地書肆】
鄧聲國:《宋代「三禮」詮釋研究》評介
【學林人物】
程蘇東:取精用弘,守正出新──袁師行霈先生學術傳略
【百家筆談】
龔鵬程:國學時代的隱憂
陳煒舜:國之重器復安尋──「孔德成先生百年紀念展」雜感
【焦點議題】
林淑貞:聆聽與回望──《經典詮釋與生命會通》座談會側記
【漢學教育添新芽──成功大學中國文學系新增漢學組年慶專輯】
林朝成:弘揚傳統文化,培育漢學人才──成大中文系與至善基金會的相遇
王偉勇:為什麼要研讀蒙書
黃聖松:簡介成大中文系漢學組「《左傳》專題討論」
陳弘學:為學先立志,讀書始有功──我對成大中文所漢學組的一二期許與寄託
張瑞麟:取精用宏──看見《群書治要》的精彩
【思想文化】
何...