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「活得堅強」的哲學:從六位哲學家的獨到思想,解決「不安」、「迷惘」、「苦惱」的根源(二手書贈品)

商品資料

作者:白取春彥|譯者:戴偉傑、張富玲

出版社:麥田

出版日期:2016-03-31

ISBN/ISSN:9789863443094

語言:繁體中文

裝訂方式:平裝

頁數:256

書況:良好

備註:無畫線註記

書況影片(商品之附件或贈品,請以書況影片為準)

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文字字級

「人為何活著?什麼是幸福?什麼是人生?」

《超譯尼采》作者白取春彥獻上當今最淺顯易懂的哲學之書!
讀完本書,你將學會如何思考人生


◎為什麼現代人需要「哲學」?
真正有意義的哲學,能改變我們日後的生存方式或價值判斷,
幫助我們從籠罩整個社會的閉塞感中大力掙脫。――白取春彦

『台灣人文教育缺少的一堂課』
由於我們多數人日常的思考受到世間的「常識」所影響,
以致容易將許多貌似「古怪又奇特」的哲學思想排除在外,
並認定那不過是與自身無關的遠古知識罷了。

事實上,我們看待事物所仰賴的「常識」受制於體制下,甚至可說是權力支配的產物,
超出體制框架之外的便自然視之為異端(將同性的愛與異性的愛視為對立即為其一),
也因此限縮了自身的想法與觀察視野。

作者白取春彥深知這一點。

為此,他挑選了能給予我們現代人的思考及生活方式深刻影響,擁有這種力量的六位哲學家,介紹他們的思考方式與觀點,並佐以歷史背景和人物生平進行解說。

白取春彥的敘事方式平易近人,切中這幾位哲學家所亟欲探討,也是現在的我們不斷自問的人生問題(人為何活著?什是幸福?什麼是人生?)的核心,
讓人的思緒逐漸開闊起來,並進而嘗試閱讀哲學家的真正著作。

※康德、黑格爾、叔本華、尼采、維根斯坦、傅柯
本書集結了哲學家的智慧結晶,幫助你解決心底最深處的困惑。

【康德:人的純粹理性必須以自由為前提。】
康德闡述了「認識論」。亦即人看到了什麼,感知到了什麼。這個理論說明了人類的知覺有其限界,對許多人造成了衝擊,有助於改變過去的思考方式。

【黑格爾:人為了滿足欲望,會窮盡各種手段。於是欲望無止盡地膨脹擴大。】
黑格爾在思考世界為何是這個樣子、怎麼發展形成時,導入了「世界精神」一種無形的概念,有條不紊、理路清晰地整理了世界的歷史。做為如何用一種想法貫穿解釋所有事物,黑格爾的思想是最佳範本。

【叔本華:一般的鈔票無法買到幸福。那麼,什麼樣的鈔票才能買到幸福?就是心情開朗。】
叔本華認為,真正在底層背後推動世界運作與人類行為的,是與一般認知意義上完全不同的「意志」。
而正是這個「意志」為我們的人生帶來了痛苦、喜悅、淚水與歡笑。
他的《作為意志與表象的世界》成為哲學式人生論的濫觴,擁有撫慰人心的力量。

【尼采:與巨大的苦惱奮戰吧!那樣巨大的苦惱終將鍛鍊成就我們。賦予我們新的視野,教導我們全新的生活態度。】
尼采談論了「如何活得生氣勃勃的哲學」。他認為人應該自由自在、不被世事萬物所拘束,以超越自我為目標,每天如同新生,創造比昨天更高層次的自己。

【維根斯坦:比起世上大多數人,我的靈魂暴露於外。這也是我的天才性所在。】
維根斯坦表示,只要人類使用語言的一天,便無法精確談論關於倫理、真善美、或是神的一切。因為語言是邏輯性的,關於人類最重要的事情運用邏輯思考是完全無法掌握的。

【傅柯:我認為自己所寫的東西是地雷,否則就是炸彈的外衣。不,我但願如此。】
傅柯從過去的歷史分析發現,人對語言的使用方式形成了該時代的知識體系;該知識體系建構了該時代的政治統治雛型,再從中孕育出價值觀與倫理。
傅柯的思想雖然充滿政治性,卻也讓我們深思那些不受時代風潮左右的人,如何獲得「真正的自由」。

※延伸閱讀

《獨學術》白取春彥──著
學習(learn)≠獨學(study)
獨學才是在求學與工作上能夠超群的必要手段!

「學習」是種低層次的事。就像小朋友學寫字是「學習」,學習是種模仿;
成人要做的不應該是學習,而是研究。
熟悉哲學與宗教的思想家白取春彥不被既成的概念所拘束,
他針對現今大眾盲從「實用路線」的學習方法與功利取向的學習心態
提出了自己的批判,並分享自己閱讀艱澀書籍的態度和訣竅。

作者簡介:

白取春彥

日本青森縣人。於德國柏林大學就讀期間,研究哲學、宗教與文學。出版多本關於哲學與宗教的解說著作,廣受好評。代表著作有《專為上班族解說的「聖經」 入門》、《學習術》、《聰明思考術》、《不鑽牛角尖的思考術:通往成功之門的二十四個習慣》、《佛教「超」入門》、《超譯尼采I.II》、《獨學術》等書。

相關著作 《獨學術》

譯者簡介:

戴偉傑

東吳大學日文系畢業後,進入輔仁大學翻譯學研究所中日筆譯組修讀碩士。現為專業譯者。



張富玲

(本書第七章與附錄翻譯)

台大日文系畢,曾於翻譯公司、出版社任職,現為文字工作者。譯有《松浦彌太郎.生活中的巧思與發現筆記三部曲》、《不能不去愛的兩件事》、《獨學術》等書。

章節試閱
第五章 尼采

什麼是理想的人類形象?



與巨大的苦惱奮戰吧!

那樣巨大的苦惱終將鍛鍊成就我們。

賦予我們新的視野,

教導我們全新的生活態度。

尼采在去世之前將近三十年的時間,身心經常處於不穩定的狀況。但再也沒有任何思想家像他這樣留下了這麼多激昂的話語。他愛挑戰,然後失敗、被誤解,即使如此,仍不斷地迎接挑戰直到走完最後的人生。



弗里德里希.威廉.尼采

Friedrich Wilhelm Nietzsche

(1844-1900)

尼采出生於普魯士王國(之後的德國)呂肯村裡的牧師家中。從小熟背《聖經》,十歲開始作曲顯露音樂才能。

之後...
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作者序
前言 為什麼我們現在需要哲學?



本書精選了六位哲學家獨到的哲學思想。

按照年代順序分別為康德(Immanuel Kant)、黑格爾(Georg Wilhelm Friedrich Hegel)、叔本華(Arthur Schopenhauer)、尼采(Friedrich Nietzsche)、維根斯坦(Ludwig Wittgenstein)、傅柯(Michel Foucault)等人。

為什麼挑選這六位哲學家?原因是他們的哲學所展現的思考方式或想法,在眾多哲學中獨樹一格且極具魅力。

極具魅力的意思是,僅了解他們部分的哲學思想,就能讓自身的想法與觀察的視野變得前所未有的深入且寬廣,甚至可能大幅改變今後的生活方...
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目錄
前言:為什麼我們現在需要哲學?

第一章 「哲學史」概要──從「西元前」到「近代的康德」
◎人類的哲學探究從這個「問題」開始
.為什麼基督教必須窮究哲學?
.從「為神學服務的哲學」到「人文中心的哲學」
.從互不相容的兩大勢力中誕生的不安與思想

第二章 康德 人能夠知道什麼?
◎「人是什麼?」──康德哲學探究
.從基督教的價值觀轉變為「自己動腦思考」的時代
.以「理性」為絕對基準的「理性主義」
.洛克是這麼思考的!所有知識由經驗得來
.「所有結果必有原因」是騙人的
.我們能「知道」什麼?到什麼程度...
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內容簡介
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作者序
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