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沒有數字的數學(二手書贈品)

商品資料

作者:徐力行

出版社:遠見天下文化出版股份有限公司

出版日期:2003-09-15

ISBN/ISSN:9864171844

語言:繁體中文

裝訂方式:平裝

頁數:213

書況:普通

備註:無畫線註記

書況影片(商品之附件或贈品,請以書況影片為準)

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文字字級

從小成績在班上墊底,初中時讀的是放牛班,叛逆而不受教,卻因為父親從未放棄,藉由一個又一個數學遊戲從旁教導,加上在初二時遇到了良師,而對數學點燃起興趣。後來一路進入中原大學數學系,最後獲得紐約州立大學數學博士學位,也成為充滿教學與研究熱忱的大學教授。 

這樣的求學經歷與成長過程,讓徐力行教授下定決心,要在教學的過程中,引導學生的學習興趣,幫助學生建立信心。 

《沒有數字的數學》是徐教授的初次寫作嘗試,他特別挑選了小朋友都會玩的一筆畫遊戲,做為本書的主軸,讓讀者透過深入淺出的文字,拿起筆在圖上一筆畫,從遊戲中訓練邏輯思考能力,激發想像空間,進而踏進計算機圖形理論的殿堂。

作者簡介:

徐力行 著



1953年生於台北市。紐約州立大學石溪分校數學博士,國立交通大學資訊科學系教授。 由於提早就學,一年級時又因為不慎燙傷而住院半年,耽誤了學業,從此成績總是在班上墊底。初中聯考時非但沒有考上公立學校,就連私立學校也只是備取生。幸運的是,在初二時遇到了楚鴻烈老師,點燃了對數學的興趣,也因此立志成為數學老師。 中原大學數學系畢業後,留在母校擔任助教,在這段期間,受日本訪問教授村田憲太郎博士的鼓勵,決定出國深造。在紐約州立大學石溪分校就讀時,指導教授為組合學的大師史本賽(Joel Spencer)博士,兩人亦師亦友。三年半後,完成博士學位,隨即回國任教於交通大學應用數學系,並曾任應用數學系系主任。因為個人一生的經歷,所以多年來致力於引導學生學習的興趣,幫助學生建立信心,不遺餘力。

各界推薦
得獎紀錄:中研院與國科會數學中心「向社會推薦優良數學科普書籍」
目錄
序李家同作者序徐力行第1章一筆描繪問題(歐拉圈)第2章一筆畫遊歷問題(漢米頓圈)第3章一筆畫路徑問題(漢米頓路徑)第4章漢米頓連結圖與漢米頓可蕾絲圖第5章泛圈圖第6章當圖形發生故障時(容錯漢米頓圖)第7章怎樣送貨最省事?第8章三筆畫路徑(完全三連結圖)第9章拼圖(圖形的三加合成)附錄1一筆畫與儲存器設計附錄2中國郵差問題附錄3道路清掃問題附錄4雙歐拉路徑與IC設計延伸閱讀後記
內容簡介
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