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溫美玉老師的祕密武器:班級經營與寫作(二手書贈品)

商品資料

作者:溫美玉

出版社:小魯

出版日期:2011-11-01

ISBN/ISSN:9789574903474

語言:繁體中文

裝訂方式:平裝

頁數:176

書況:良好

備註:近全新

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文字字級

本書作者擔任小學教師二十三年,現場教學與演講深受家長、老師歡迎,更是孩子眼中的魔法老師。近年推廣的寫作教學祕密武器——心情小語,已成為學校班級經營優質的方法之一。對於班級經營有困擾,或師生互動不良的學校教師,本書提供了一個經營班級的最佳妙方。


當老師的每一天,總是忙碌的在教室上課、改作業、處理大小雜務,除非刻意或是不得不及時處裡的大事,鮮少有機會靜靜聆聽孩子的心聲或祕密,也因此,很可能錯過了無數捕捉孩子真正面貌的機會。尤其孩子已經到了高年級,開始探索自我價值以及存在的意義,腦子裡所思考的問題,絕非一般成人們所理解的天真單純。

本書作者溫美玉老師擔任國小教學工作至今二十三年,不間斷的在閱讀寫作上耕耘,也持續在各種教學研習場合,分享並指導老師們,如何帶領孩子在教室運用策略,達成優質教學的目標。也因此常遇到一些老師苦惱於班級經營的困擾,覺得有心執行教學,卻因為師生互動不良,以致無法提升教學品質。

一直到了這幾年,作者深刻的體驗到,最重要的應該是期待老師們先回歸更根本的班級經營,用寫作來經營良善的師生關係,也用寫作的技巧,再慢慢延伸到其他課程教學後的寫作大業。於是,『班級經營及寫作的祕密武器——心情小語』成了作者在教學上和孩子之間最直接的橋梁與途徑。

一則一則的心情小語,記載著一幕一幕童年將逝的身影,更透露著稚嫩的外表下,蘊藏深沉的靈魂。心情小語的寫作不多、不難,卻需要教學者與家長的堅持與耐心。至於如何進行心情小語?會遇到哪些困難?又能成就什麼樣的教學風景?有什麼影響……這麼多的教學經營問號,《溫美玉老師的祕密武器——班級經營與寫作》就是最佳的答案。

作者簡介:

溫美玉

現任臺南大學附設實驗小學教師,「非讀BOOK——臺南愛讀冊」電視節目主持人。

推廣閱讀寫作教學多年,演講深受家長、老師歡迎,現場教學的功力深厚,鮮有人能及,說學逗唱又具深度與內涵,是孩子眼中的魔法老師。

若說教學是生命中的「主題曲」,旅遊就是不可缺少的「插曲」,特別是騎單車去旅行,已經成為每年都要嘗試的旅行方式。曾作《騎單車看世界——西歐悠遊騎》,紀念一家五口騎車的美麗時光。

【部落格】溫美玉老師--溫室效應http://www.wretch.cc/blog/readyouandme

章節試閱
「心情小語」寫作──最佳的班級經營妙方

  推動「心情小語」的寫作,用「春種一粒粟,秋收萬顆子」或是「無心插柳柳成蔭」,最能描繪我心裡的驚奇與感動。這期間,除了作文技巧的磨練之外,更值得分享的是關於班級經營的精進歷程。

與學生溝通的橋樑

  當老師的每一天,我們總是忙碌的在教室上課、改作業、處理大小雜務,除非刻意或是不得不及時處裡的大事,鮮少有機會靜靜聆聽孩子的心聲或祕密,於是我們錯過了無數捕捉孩子真正面貌的機會。然而,孩子們這麼細密敏銳的情感流露,如果沒有適當或安全溫暖的管道,大人不見得能在第...
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作者序


  整理完最後一篇稿子,腦子裡浮現的是那天跟全班孩子的對話:「你知道你們寫的『心情小語』有多重要、多偉大嗎?那代表了臺灣高年級孩子的心聲耶!」孩子們被我這麼一說,眼睛都亮了起來。「如果不是你們一篇又一篇的真心告白,我其實不認為這個階段的孩子思緒,有多麼複雜,也不知道天天提筆寫作,能提升多少寫作技巧,是你們讓我震驚天天寫作的威力,是你們讓我重新檢視兒童情緒發展的重要性,也讓我體會到,原來『心情小語』是最好的師生互動與寫作的祕密武器,如果人家問我,為什麼你們班五年級能全班寫小說,或者,我為何能成為...
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目錄
004 推薦序  好老師最重要的第一堂課
       ──自在的交心工程/林文虎
008 作者序  班級經營與寫作的祕密武器
       ──心情小語/溫美玉

013 哈利波特的魔法棒——觀察與感受
014 「心情小語」寫作——最佳的班級經營妙方
019 讓孩子拾回敏銳的感受力
025 小小社會觀察家的「冷眼集」

031 怨嘆的補教人生?——補習與考試
032 小孩的補教人生
037 老師——孩子的另一個窗口
041 考試毋免「驚」
048 老師,你喜歡考試嗎?

055 大人鬧情緒,不該小孩遭殃
056 爸媽吵架,我倒楣!
060 爸媽離婚...
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內容簡介
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