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李伯伯最想告訴你的22個科學家故事(二手書贈品)

商品資料

作者:李家同

出版社:圓神出版社有限公司

出版日期:2013-08-26

ISBN/ISSN:9789861334684

語言:繁體中文

裝訂方式:平裝

頁數:208

書況:普通

備註:無畫線註記

書況影片(商品之附件或贈品,請以書況影片為準)

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文字字級

科學來自好奇,好奇從發問開始。
且看科學家們如何「問」出影響後世的非凡成就!
★簡麗賢(北一女物理教師)審核推薦!
從科學家身上,我們不僅可以學到科學知識,更能學到──關乎學習與人生最重要的事!
我一直擔心我們的下一代好像不太喜歡科學,我相信我們的學生有很好的科學知識,卻發現大家不太會問有趣又有深度的問題。而這22位偉大的科學家有著共同的特色:他們充滿好奇心、不會裝懂、很會問問題、喜歡動手實驗、相當有學問,而且不過分地重視名利。
比方說,大家都知道萬有引力,但絕對不是蘋果掉在牛頓的頭上,他就想出來了。在這之前,他早已研究多種自然界現象。月球為何不會飛走,而是緊跟著地球?向心力哪裡來?牛頓因為好奇,問了許多問題,並參考過去多位科學家的研究,才得出萬有引力的定律。所以我們不能說牛頓找出萬有引力,而該說他正確解釋了蘋果向下掉的原因。
我認為,評估一個人的才能,不是看他的答案,而是看他問了什麼問題。有了很好的科學知識,更要勇於面對令
我們困惑的地方,並提出問題。不問問題,就是不懂思考。希望這本書可以讓大家明白:科學,一定要發問。

作者簡介:

李家同

台大電機系學士,美國加州柏克萊大學電機博士。歷任清華大學工學院院長、教務長與代理校長、靜宜大學校長、暨南大學校長,現為清華大學榮譽教授。獲得許多獎項的肯定,有國科會連續五屆傑出研究獎、教育部工科部學術獎、侯金堆傑出榮譽獎、第二屆東元科技獎和中華民國資訊學會資訊榮譽獎章。他同時,他非常重視人文關懷,凡事都會以愛為出發點,也特別關注弱勢族群。在大學求學期間,就常去台北監獄與新店軍人監獄當義工,目前仍為新竹德蘭中心的義工,教孩子數學與英文。長期關注教育議題的他,更在二○一一年獲教育部頒予一等教育文化獎章。

他的書更深受大家的喜愛,尤其在中小學師生間廣為流傳,他的文章也在網路上被大量轉寄;他以充滿關懷、親切又自然的文字,訴說許多溫暖、發人深省的故事。著有《下一個百年,仍必須從基本做起》《從28篇經典演說學思考》《孩子,一個都不放棄》(與博幼基金會合著)《李伯伯最愛的48個電影故事》《李伯伯最愛的40本書》《一切從基本做起》(以上由圓神出版)《讓高牆倒下吧》《陌生人》等暢銷書籍。

各界推薦
名人推薦:〈推薦序〉閱讀、思考與發問

簡麗賢(北一女物理教師)

有句話說得好:「書就像降落傘,打開才有用。」閱讀一本好書,讓人沉浸在思考與反芻中,令人愉悅。

謝謝圓神出版社,讓我有緣先睹為快,閱讀李家同教授的新書文稿。多年來,李教授透過寫作與演講,關切國內教育政策與人才培育的議題,字字珠璣,句句剴切,令人敬佩。本書分成兩部分,其一,李教授為中學生導讀科學;其二介紹牛頓、法拉第、巴斯德等知名科學家的故事。內容相當豐富,非常適合中學生閱讀,也可提供中學教師上課中融入科學家故事的參考。李教授的新書傳達...
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章節試閱
門得列夫

Dmitri Mendeleev

1834∼1907

李伯伯這麼說

門得列夫的手稿週期表和我們現在熟知的週期表看來不太一樣,一來是因為近代的科學家陸續發現好多新元素,二來現在的週期表更強調「週期」。門得列夫的週期表看起來有些亂,其實極有意思。他在無法解釋的元素前面標了個問號,顯示這位大師的謙遜,對於自己不懂的地方,絕不掩飾,而且勇敢承認。

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門得列夫出生於西伯利亞的托博爾斯克市,他與美國的富蘭克林有個巧合,他們都是家裡排行...
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作者序
為何我們的學生很會應付考試,但是在科學上的成就不夠好?

我們的中學生在各種國際數理方面的考試中都表現得相當不錯,但是在科學的研究成果上,卻沒有很多非常傑出的人。也許我們該問,這到底是什麼原因?這當然不是一個簡單的問題,可是如果我們仔細分析的話,會發現同學有一個特色,那就是他們很會解難題,也有考試技巧,但很少同學會問非常有趣味而有深度的問題。

這種不發問的現象的確很嚴重,也不僅限於課堂,我們整個社會就是不太喜歡問問題。舉一個簡單的例子來說,我們大家都看電影,也會看到很多的電影中有相當難拍攝的鏡頭,...
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