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卡爾威特的早期全面教育: 奠定孩子一生的品德、學習、人際關係(二手書贈品)

商品資料

作者:國秀華

出版社:木馬文化事業股份有限公司

出版日期:2010-04-01

ISBN/ISSN:9789866488726

裝訂方式:平裝

頁數:256

書況:良好

備註:無畫線註記

書況影片(商品之附件或贈品,請以書況影片為準)

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文字字級

「推動幼兒教育多年,本書提出的兒童潛能遞減法則,正是每個父母都應知道的知識。如果善加運用,將可大幅提升兒童一生的潛能開發。」國立台北教育大學教育經營管理研究所教授 莊淇銘

「對於孩子的成長來說,最重要的不是天賦而是教育!」卡爾‧威特

「早期教育的首要目的,主要是培養孩子對學習的興趣、對事物的好奇心、對生活的認識,還有良好的行爲習慣、豐富的情感,樂觀、自信、向上的心理和對社會的正確態度。」卡爾‧威特


 卡爾威特斷言:「天才兒子是我教育的結果。不管誰使用我的教育法,肯定都會取得良好的效果。」爲此,他把對小卡爾14歲以前的教育寫成了一本書,這就是《卡爾威特的教育》。

卡爾威特教育,一般大家所熟知的,是他培育了一位天才兒童,但更重要的是,卡爾威特的教育裡,所注重的早期的全面教育。全面教育所包含的是,有關於孩子的學習、道德、生活、性格、人際關係等多方面的培養。在學習中,卡爾提到了如何由遊戲、由自然中學習,如何培養孩子多方面的興趣;在性格中,提到如何培養責任感、自信心、學習面對失敗,另外,還有教導如何教孩子正確使用金錢,杜絕孩子的任性和壞脾氣,讓孩子學會和他人和諧相處,以及如何解決困難等等。

本書作者在教育界多年,多年來她深受卡爾威特的教育理念所撼動,但因譯本十分冗長,且因時代變遷孩子的成長速度有所改變,於是她將卡爾的教育理念重新整理,加入她多年來所接觸到的孩子的生理心裡模式,整理成一本最完整、最適用於現代父母的教育書。她深深的感受到,早期教育對孩子的重要性,她期望每個父母都掌握住這段黃金關鍵期,能夠在早期階段用心,就能幫助孩子建立影響一生的品格、習慣、人際關係,以及學習方法,幫助他們在面對未來的種種困難時,能夠有其解決的能力及擁有健康的身心。

作者簡介:

國秀華

北京師範大學實驗幼兒園副總園長兼西苑分園園長

從事幼教事業30餘年,擔任北京市幼兒藝術研究會理事。為「做中學」幼兒園科學教育研究專家組成員,是一優秀的教育工作者。參與多項國家級幼教科研課題,成績卓著!曾獲世界學前教育組織中國委員會「西部支教突出貢獻獎」。

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名人推薦:推薦人(依照姓氏筆劃排序)

林良 兒童文學作家

莊淇銘 國立台北教育大學教育經營管理研究所教授

游乾桂 作家/親職教育專家

陳之華 親子作家

陳安儀 媒體工作人/親子育兒作家
章節試閱
每天只學兩小時卡爾講故事有一次,我的同事米斯卡維諾牧師邀請我參觀了他兒子的書房。書房中的景象讓我目瞪口呆。那個可憐的孩子坐在被書本完全覆蓋的書桌前,每天的學習時間是10個小時,而他的年齡還不到五歲。孩子看上去臉色蒼白,沒有絲毫的血色。我問了這個孩子一些有關他學過的知識的問題,雖然他能夠說出已學課程的內容,但思維明顯混亂,回答毫無頭緒可言。儘管小卡爾有非常多的興趣,從事著各種活動,但瞭解我兒子的人都知道,他坐在書桌前的時間比任何一個同年齡的孩子都少。他把大量的時間盡情地花費在了玩耍和運動上,因而是一...
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目錄
第一章 兒童潛能遞減法則
 每個孩子都是天才
 教育從出生之日開始
 3歲之前的是模式教育
 兒童天賦的遞減

第二章 卡爾·威特的勸告――全面教育的關鍵期
 正確的吃
  食物同人的性格確有關係
  食物清淡益處多
  吃得過多,有礙大腦的發育
 體能訓練
  爬行非常重要
  讓孩子自由活動
 培養聽力
  母親的歌聲
  爲他朗誦詩歌
  給孩子補點音樂鈣
 有效訓練眼睛
  用玩具刺激視覺
  利用色彩培養觀察能力
  觀察能力與專注力相互促進
 訓練孩子的觸覺
  讓手有事可做
 語言能力...
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