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教孩子,我只是比較有方法!(二手書贈品)

商品資料

作者:王擎天

出版社:凱信企管

出版日期:2009-09-02

ISBN/ISSN:9789867468345

語言:繁體中文

裝訂方式:平裝

頁數:224

書況:普通

備註:無畫線註記

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文字字級

【本書特色】

當了爸爸之後,

我才開始學習如何當個好爸爸!


首創「全方位思考學習法」,並榮選為國際級盛會──馬來西亞吉隆坡論壇「亞洲八大名師」之首的王擎天博士,以「孩子」為原點,帶領所有為人父母者重新思考「教育」的真正涵義,讓您與孩子的教育不再是直線式的「上對下」,而是以「愛」為出發點的「平行關係」!


55個身為單親爸爸的王博士,最誠摯的教育經驗分享,帶領所有同為人父人母的您,一起用心提供孩子最好的教育!


■如果「教養孩子是門藝術」,那為人父母的你……會擔心自己的天份不夠嗎?

本書作者王擎天博士個人成就不在話下,擁有多本暢銷著作及商場上無數成功經驗,即使成就如他,在當了爸爸之後仍是不免感到無助及惶恐,甚至花了多年的時間與家中兩位小朋友磨合、適應,試圖找到讓彼此平衡、互愛互信的教養方法。他深信每個孩子都是世界上最獨一無二的寶貝,而教養的確是門藝術,但絕對不靠天份,靠的只是用心觀察!

《教孩子,我只是比較有方法》不是傳統的教育理念宣導書,而是王博士累積十餘年觀察一雙兒女所得到的「心得和經驗」,希望能夠與各位家長一同分享本書中所論及的各種面向,讓各位對孩子有深切期許的家長們,用更新穎、有效的角度為孩子的教育而努力!


■55個教育心得分享,從「學校有教的」到「學校不會教的」全面一次探討!

《教孩子,我只是比較有方法》全書分為兩個篇章、55個心得分享,讓各位家長全面掌握親子教養中最容易忽略、犯錯的小細節!

在第一篇〈學校有教的〉中收錄「學習的大方向」、「讀書的小技巧」、「學校科目各科對策」。王博士針對親子間無法閃避卻至關重要的話題—「課業」,不但提供身為家長的心得,更輔以「補教名師」的角度傳授各位家長在指導孩子課業時最正確的角度和高效率心法。

第二篇〈學校沒教的〉中則針對許多家長非常重視,但在學校課堂上卻不會明文相授的「人生議題」進行討論及分享,例如「口語溝通技巧」、「人際關係」、針對不同階段的孩童,家長們該如何分別應用不同的教育方式的相關探討,以及最新最夯、教育部正擬定成為國中小教材的「理財態度及觀念」。王博士相信,在學校中受教育是每個孩童必經的過程,但真正的考驗卻是在步出校門的那一刻才開始,因此王博士特別針對以上這些不會出現在課本中,卻能決定孩子一生路途的重要課題與家長進行經驗分享,讓各位家長能夠以最宏觀的角度引領著孩子一同向前勇敢邁進。


■教養不該只是「上對下」的說教關係,以「愛」為出發點的「平行關係」能讓孩子獲得更大、更多的啟發!

教育不可能製造天才,卻可能扼殺天才。對孩子的關心絕對是父母最自然也最無法抑止的行為,但過份或不適當的關心,卻可能讓孩子失去適者生存及自動自發的能力。因此王博士在《教孩子,我只是比較有方法》中以「孩子」為本,作為所有教養的思考原點與核心,輔以各種不同的寓言和範例讓孩子除了理解其寓意,更能回到自己的心田,發酵出全然不同的、量身訂做的啟發,不但能充分誘發孩子的思考力,也讓孩子產生自我認同!

作者簡介:

王擎天


簡介:


台灣大學數學、經濟雙修畢,台大研究所、美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)統計學碩士、UCLA數學博士。現為台灣知名學者型教育家、數學補教名師與出版家,對升學補習教育、青年學子輔導、個人生涯規劃及微型管理,多有獨到見解及成功的實務經驗。其眼光前瞻,企圖心旺盛,正快速擴張兩岸出版文化產業。在中國大陸被譽為EP同步出版之領航者,在台灣則建立了獨樹一格的華文出版品聯合出版平台。此外,王博士深入研究「LT智能教育法」,榮獲英國City & Guilds國際認證。首創的「全方位思考學習法」,多年來已作育英才無數!


王博士本身育有一兒一女,兒子成績可上建中卻選擇就讀師大附中,女兒畢業於北一女數理資優班,現就讀台大電機系。近年他多次發表轟動台灣、香港、中國大陸等兩岸四地的「全人全腦教育」,引起學術界、教育界的專家學者爭相研究,受邀至馬來西亞、新加坡、香港等地演講,其精采內容獲得熱烈回應,並榮選為國際級盛會──馬來西亞吉隆坡論壇「亞洲八大名師」之首,並出任太平洋教育研究學會首席導師,其所編著的《打造資優兒童的八種教育法》不僅暢銷兩岸四地,還被譯為英文、日文、韓文、西班文等外語發行,其精闢見解已被眾多父母奉為圭臬。


著作:


作品等身,知名者有:《玩科學!激升全腦8大潛能》、《用玩的,玩出全腦高5Q》、《玩出聰明左右腦》、《微積分講蝦米》、《別在原地找乳酪》、《赤壁青史,誰與爭鋒?》、《搞定數學》、《這樣記憶最有效:超EZ強效記憶法》、《秘密背後的秘密》、《這樣想,數學就變簡單了》……等。

章節試閱
第二篇 第一章 教孩子,從溝通開始吧!

〈鼓勵與讚賞,帶給孩子前進的動力與真正的快樂〉

教育家桃樂思‧諾特博士曾經說過:

在批評中長大的孩子學會責難;

在敵意中長大的孩子學會爭鬥;

在恐懼中長大的孩子學會憂慮;

在同情中長大的孩子學會自憐;

在嘲弄中長大的孩子學會膽怯;

在猜忌中長大的孩子學會忌妒;

在寬容中長大的孩子學會忍耐;

在鼓舞中長大的孩子學會自信;

在讚美中長大的孩子學會感激;

在護持中長大的孩子學會自愛;

在接納中長大的孩子學會追尋;

在認同中長大的孩子學會進取;

在分享中長大的孩子學會...
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作者序
/ 作者序 /

在現金資訊充斥、網路傳遞如此快速的時代,孩子們無意間脫口而出的一句話,常常讓父母產生不知所措的情緒。孩子在無形之中早已了解了一些超乎他們年齡的事情。孩子也在日常生活中處處留心身邊大人們的言行舉止與交談。因此現代父母在教育孩子的觀念與態度必須有所改變了。

電腦對現在的孩子來說,已像是我們對電視那麼熟悉,大多數的孩子在國小五六年級時,幾乎都有個人的MSN或者是E-MAIL,我跟兒子、女兒,幾乎都是透過MSN在溝通的。MSN對年輕人來說,已是他們對外社交最密集的聯絡方式,豐富的圖文表情,代表他們的心情,在...
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作者序 002

第一篇 學校會教的事

第一章 讀書與學習就是要有方向
如果空有偉大的夢想,卻沒有實踐夢想的計畫,絕對無法激起孩子學習的熱情!讀書計畫其實就跟打仗時的戰略一樣,讓我們能按部就班去學習每一種學科,達到事半功倍的效果。

第二章 如何幫助孩子輕鬆的讀書
讀書是人們接受知識、獲得資訊、提高思維能力的途徑,也是人們擴大生活視野、愉悅身心和陶冶情操的重要方式,讀書也是孩子進入社會的基礎。如何幫助孩子讀書是家長的一個重要責任;讓孩子能愛上讀書、輕鬆讀書也是家長的一門功課。

第三章 不同的學科要有...
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