第一章 緒論
第二章 資優兒的身心特質與需求
第三章 資優兒童課程設計型態
第四章 語文科教材教法
第五章 社會科教材教法
第六章 數學科教材教法
第七章 自然科教材教法
第八章 藝能科教材教法
第九章 情意課程教材教法
第十章 獨立研究指導
第十一章 資優班班級經營策略
本書共分十一章。第一至第三章談實施資優教育的涵意，各類資優兒同的需求與特質，以及資優課程設計型態。第四至地九章分別為語文科、數學科、社會科、自然科、藝能科及情意課程之教材教法與教案示例。結合理論與實際說明各科選用教材之原則與教學方法。第十章旨在探討資優班獨立研究指導之實施方法與原則。第十一章主要說明國小資優班班級經營策略。筆者綜合各家學說與實際教學經驗，提出六大重點，可供教師實地教學之參考。
作者簡介：
賴翠媛
現任：國立嘉義大學特殊教育系副教授
學歷：靜宜大學學士、美國俄亥俄州立大學碩士、美國俄亥俄州立大學哲學博士（主修資優教育）
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