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安妮的日記(二手書贈品)

商品資料

作者:安妮.法蘭克|譯者:金文識.陳婷芳

出版社:企鵝圖書有限公司

出版日期:2006-07-01

ISBN/ISSN:9867183959

語言:繁體中文

裝訂方式:平裝

頁數:160

書況:良好

備註:無畫線註記

書況影片(商品之附件或贈品,請以書況影片為準)

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文字字級

A、彩色插圖:畫風優美、有格調,與市面上一般粗糙的畫風截然不同,能培養孩童對於美麗事物的感受,以及藝術繪畫天分。

B、注音版:適合學齡兒童閱讀。

C、題材豐富:精選的這十六本故事書,皆具有「趣味性」「知識性」「教育性」
◆趣味性:內容經過改寫,有冒險歷程、有動物寓言等,文詞活潑生動,絕不枯燥乏味,引發孩童的興趣,進而培養閱讀的好習慣。
◆知識性:跟著小說人物一起進入與現實截然不同的世界,可拓展孩童的視野,培養想像的能力。
◆教育性:從內容教導孩童親情、友情、誠實等等的可貴,培養孩童正確的做人處事觀念,誘發向上。

D、引導寫作:共分成兩部分--「閱讀心得」和「摘要敘述」
◆閱讀心得:讀後心得只能有一種方式嗎?本書有許多種讀後心得方式--基本式、信件式、日記式、專題報告式……透過日記和信件等等輕鬆、生活化的方式,能讓寫讀後心得變成一件簡單的事,讓小朋友輕鬆喜歡上寫作。
◆摘要敘述:故事的構成要素有三:人物、情節、場景。
透過角色、場景、情節、內容的分析和討論,家長可和小朋友一起討論,不但可以複習故事內容,而且也可以透過討論,讓孩子動一動腦思考,進而培養親子互動關係。

內容大意:故事大綱介紹,了解故事脈絡發展
角色整理:分析人物的性格、特質、表現等等,對於人物有更深入的認識
情節討論:選出故事中精彩的情節,寫出自己的感想,可促進孩童的表達能力
內容分析:針對由情節中提出的問題,表達自己的看法,可培養孩童的思考能力

E、資料補充:共分成兩部分--「作家小傳」和「延伸閱讀」
◆作家小傳:介紹作家的生平、軼事,以及其他作品介紹
◆延伸閱讀:介紹、歸納同性質的作品,讓小朋友在閱讀出興趣來之餘,還有其他同性質的書可以涉獵、補充知識,免去再到圖書館或書局尋找的麻煩,達到知識歸納的好處。

內容簡介