出版社:N/A
出版日期:0000-00-00
ISBN/ISSN:9789575502720
書況:良好
備註:無畫線註記
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本書也提出在各種類型當中的學生,依各自的喜好而會有不同的「學習感知模式」的偏重,包括在聽覺、視覺和觸/動覺方面。按照這三種類型,作者進一步闡釋要如何和四種學習模式交錯配合運用,以提升學生的學習果效。