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成為更好的老師(二手書贈品)

商品資料

作者:G. O. Martin-Kniep|譯者:陳佩正

出版社:遠流出版事業股份有限公司

出版日期:2002-06-16

ISBN/ISSN:9789573246619

語言:繁體中文

裝訂方式:平裝

書況:良好

備註:無畫線註記

書況影片(商品之附件或贈品,請以書況影片為準)

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文字字級

  如何成為一位更好的老師?相信是所有從事教育工作者常常自問,並期望精益求精的問題。而本書的每一個討論焦點,都是值得你努力推動的優質創新想法。主要的對象是那些鮮少有機會正式接觸這些想法的教育行政人員,以及那些積極尋找創新想法的初級教師;至於有經驗的老師,也可以在閱讀書中提到的各種創新構想時,思考如何整合這些構想,而獲得再次的學習。  這8項教學創新構想是:(1)核心問題,(2)課程統整,(3)課程標準本位的課程和評量設計,(4)真實評量,(5)評分指標,(6)學習檔案,(7)反思,和(8)行動研究。其中有幾項甚至可以專書討論,但個別項目的單獨呈現,對學生的學習效果卻難有明顯的助益。本書作者最了不起的貢獻,就是以一種簡單易懂的方式將它們統整在一起;這也是本書最突出的特點:它很可能是唯一一本將這8項教學創新構想融於一爐的著作。  有了一本這樣淺顯易懂的工具書,對國內推動九年一貫課程的教育改革有興趣的老師、行政人員和家長──所有和教育有利害關係的夥伴──就可以相互扶持,邁向成功的學習之路。

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