作者:Dr‧Greg Cynaumon|譯者:張慎修
出版社:高富國際文化股份有限公司
出版日期:2004-08-18
ISBN/ISSN:9867531418
語言:繁體中文
裝訂方式:平裝
頁數:224
書況:良好
備註:無畫線註記
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為了幫助父母更有效地管教孩子,我提出了DQ Factors的理論。DQ這兩個字母代表「教養智能」(Discipline Quotient),指的是行為表現﹔而所謂DQ Factors是決定行為的心理因素,簡言之就是行為動機。
臨床經驗告訴我,孩子行為不當的原因雖可歸納為四種類型﹔但有一點是所有孩子的共通性,那就是他們都渴望受到重視,也就是實現「自我肯定」(feel significant)。換句話說,要了解孩子真正的動機,我們必須先注意到這種共同的人性需求。
我本身是基督徒兼科學家,相信每個人天生就有明確的是非觀念。如果我們事情做得好,就很有自信,反之當我們犯錯時,就會產生罪惡感,覺得自卑而受人排擠。這種心理可以解釋我的DQ理論:孩子的行為出發點,都是希望自己受到重視,行為本身只是他達到這個目的的手段。
因此,父母有責任去了解孩子行為背後的心理因素。就好比我們手臂骨折,醫生不能只看表面症狀,開開止痛退燒用的藥就好了﹔一定得針對受傷的骨頭做治療。否則就算自己慢慢好轉,仍然可能有後續的問題。
同理可證,當孩子犯錯時,父母不能只看表面的行為,而必須了解根本的問題出在哪兒?這本書就提供了一些很好的方法。