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商品資料

作者:尹啟銘

出版社:天下雜誌股份有限公司

出版日期:2006-12-06

ISBN/ISSN:9789866948367

裝訂方式:精裝

頁數:296

書況:良好

備註:無畫線註記

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文字字級

  《人權教育的理論與實踐》是一本結合理論與實踐之書,對於初學者而言,本書提供相當簡明的人權教育理解梗概;其次,理論篇說明人權教育是其他相關議題與異同,其他議題包括法治教育、性別平等教育、環境教育、民主與公民教育、和平教育與生命教育,幫助讀者進一步了解人權理念與實踐與其他議題之重要關聯。
  本書第二部分為實踐篇,實踐篇是為人權教育工作者提供可實際運用於教學的參考,首先說明了人權教育可能遭遇的挑戰,並予以回應,有助於教師或家長釐清對實施人權教育的疑慮,同時,實踐篇也介紹人權教育的基本理念,例如適合的環境、人權教育素養內涵、設計人權教案原則、評量人權教學基本概念,最後,實踐篇提供九個獨立教案,可作為實務工作者直接運用於教學或自行編寫教案參考之用。

作者簡介:

現任:國立嘉義大學副教授

學歷:國立臺灣師範大學博士

   國立臺中師範學院(現國立臺中教育大學)碩士

   國立政治大學學士

   教育部九十二年度公費留學考試錄取

經歷:國立嘉義大學助理教授

   國民小學教師

主要研究領域:

   教育哲學、人權教育

目錄
理論篇
  第1章 人權教育理論Ⅰ:導論
    第一節 人權的基礎
    第二節 人權教育的定義
    第三節 人權教育的法源依據
  第2章 人權教育理論Ⅱ:人權教育與其他相關議題教育
    第一節 法治教育
    第二節 性別平等教育
    第三節 環境教育
    第四節 民主與公民教育
    第五節 和平教育
    第六節 生命教育
實踐篇
  第3章 人權教育實踐Ⅰ
    第一節 人權教育可能面臨的質疑
    第二節 人權教育的環境
    第三節 人權教育的素養:知識、技能、態度...
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內容簡介
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