▲結合地質科學、山林知識、世界地理，實力堅強雙繪本▲
▲▲超值贈品「臺灣百岳海報」，選一座山開始攀爬吧！▲▲
從造山運動、山林演化開始認識山，
再跟著全世界最著名的探險家一起走入山岳，
揭開它們壯麗而險峻的神祕面紗；
山林教育雙繪本──《我們來造一座山》和《一起去冒險：挑戰世界八大高峰》
是孩子嘗試戶外探險、建立正確心態的最佳指南

◆套書特色
1. 孩子認識地球科學的啟蒙書與進階知識繪本
《我們來造一座山》以淺顯的文字和富有童趣的圖畫，引領小讀者跟著書中小女孩，一起體驗打造山林的樂趣，是地質知識啟蒙的最佳讀本。而《一起去冒險：挑戰世界八大高峰》則更進一步透過介紹世界名山，讓讀者一覽地球高山地景的多元樣貌。
2. 山林教育的最佳文本
《我們來造一座山》除了認識山林演化的過程，也包含走進山林與守護山林的指引，是近年來臺灣小學推廣登山領畢業證書、親近山林的最佳文本。《一起去冒險：挑戰世界八大高峰》則以每座高山的地理環境為範例，提示攀登高山的危險因素，也詳細說明攀登所需要具備的技術與能力；此外，書中也描述了自古人們是如何崇敬高山，把它們當作女神、擁有神祕力量或神祕生物的聖地；每座山也介紹人們征服它的歷史和過程，一則則勇敢探險者的傳奇故事，保證讓讀者看得目不轉睛！
3. 獲取實用的登山知識與安全技巧
　　每座山峰都有屬於自己的挑戰冒險地圖。書裡會告訴你哪條路最安全，哪裡需要特別小心，讓讀者當個聰明又勇敢的小冒險家！作、譯者還以簡單又好懂的文字和圖畫，教導讀者認識專業術語、結繩小技巧，以及必備的登山裝備，幫助讀者準備好隨時出發去冒險的心態！
4. 充滿想像力與精采畫面的知識繪本
　　《我們來造一座山》是一本畫風看似樸拙的素描與塗鴉，卻將地質與天氣的變化完美呈現，筆觸不失溫柔與力量，將山林的生命力表露無遺，帶領讀者運用充滿力量又童趣的畫面，想像高山的形成與演化；而另一本《一起去冒險：挑戰世界八大高峰》，則具有民俗藝術的插畫風格，將一座座高山的巍峨壯麗與當地的人文風情呈現在讀者眼前，同樣令人心馳神往，讚嘆不已。
5. 附贈精美臺灣百岳海報
　 知道山是怎麼造出來的，也認識世界上有名的八大高峰，明白到山裡面冒險需要注意那些事情之後，當然要身體力行、走進山林闖一闖嘍！「臺灣百岳海報」除了標示五大山脈，也列出一百座符合奇、險、峻、秀，且三角點高度幾乎皆達3000公尺以上的山峰，不只可以張貼在牆上裝飾、美化資料夾，也可以當作挑戰百岳的攀爬紀錄喔！

作者簡介：

作者／艾咪‧亨廷頓
作家、插畫家，2017年兒童專業貢獻獎（Child Success Focus Fellowship）得主。現在和丈夫、2隻貓、20隻母雞、1隻公雞、1隻吳郭魚和2隻綿羊住在美國佛蒙特州。她的個人網頁：www.amyhuntington.com

繪者／南希‧雷蒙
熱愛動物。在一所國中的獸醫辦公室擔任志工，辦公室裡有一隻11公斤重、名叫巴比的虎斑貓，是她見過最胖的貓。南希和她先生、2個充滿想像力的小孩，以及1隻高飛狗一起住在美國南加州的查爾斯頓。她的個人網頁：www.nancy lemon.com
作者／羅賓‧雅各布斯
英國童書作家和兒童節目編劇，與家人及兩隻愛犬居住在布里斯托郊區。她擁有地球科學學士學位，對氣候變遷與環境議題充滿熱情。除了從事廣告創意工作，她還曾策劃兒童印刷藝術展，並在英國各地舉辦絲網印刷工作坊。她的著作涵蓋科普與繪本領域，包括廣受好評的《Earth-Shattering Events》、《The Mellons Build a House》等，致力於用生動有趣的方式，向孩子們傳遞知識與環保理念。

繪者／艾德‧J‧布朗
英國插畫家和作家，現居德國萊比錫。他的作品以鮮明且充滿幽默感的風格著稱，曾刊登於《讀者文摘》，及《Anorak Magazine》和《Aquila Magazine》兒童雜誌。他的作品也曾在紐約插畫家協會（Society of Illustrators）第62屆和第63屆展覽中展出。布朗的插畫深受傳統印刷工藝及民間藝術的啟發，常以旅行見聞和生活經歷為靈感，透過手繪與數位技術的結合，創作出獨特的視覺作品。

譯者簡介：

譯者／蔡祐庭（柚子）
國立臺灣大學心理系畢業，資深園藝治療師，臺北市藝術統合教育研究會共同創辦人。長期關注環境議題，享受和兒童與多元族群的朋友工作與生活，期待人終將學會如何和世界和諧共生。著有《綠生活療育手冊：100則園藝治療心處方》一書、譯有《請把燈關了》繪本，皆獲「好書大家讀」推薦。
譯者／呂忠翰（呂果果）
臺灣探險登山家、全人中學戶外特聘老師，多次締造臺灣首次無氧登頂世界高峰紀錄。自幼到中學，在西岸農村、田野中成長，之後進入山中叢林學習原民智慧，傳承了外祖父母務農的基礎，也向師長們習得狩獵、紮營、山岳縱走技巧，戶外探索歲月累積二十多載。
　　山就像果果的一位朋友，透過每次攀登，能真誠與山相處，感受大自然的野性，更在與國際攀登家們的交流中，證明臺灣人的探險能力，找到自己的定位。出社會後曾從事七年的職業裝修木工，登山則是一直以來的中學夢想，也因體制外成長過程，奠定對教育的熱情與想法。為了撐起下一代的勇氣，2012年回到母校全人實驗中學擔任專任教師，指導戶外探險教育及運動相關科目；機緣下同時重新踏出海外探索第一步。2013年至2025年陸續攀登過十一座8000公尺高峰，有九座登頂成功，更在2023年與曾經中學同校的學弟張元植，兩人合作開拓八千領域的全球未知地方，這份探險視野與經驗，是臺灣海外高海拔攀登史上重要且新的里程碑。

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